【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是___________(填字母),細胞分化的根本原因是____________________________________;能夠特異性識別抗原的細胞有__________________(填字母)。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是____________________________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示);此免疫反應特點是________________________________。

(3)漿細胞一般停留在淋巴結中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細胞與分泌抗體相適應的細胞結構特點是_______________________________。

(4)對于多數(shù)抗原來說,細胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是_______________________________________________,另一種信號是_____________。

【答案】C、E 基因的選擇性表達 B、C、E 快而強 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體發(fā)達 抗原與細胞C抗原識別受體的直接結合 T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用于細胞C

【解析】

分析題圖:圖示是人體體液免疫的模式圖,其中細胞A為吞噬細胞,能吞噬和處理病原體,暴露出其抗原;細胞B為T細胞,能將抗原呈遞給B細胞;細胞C為B細胞;細胞D為漿細胞,能合成與分泌抗體;細胞E為記憶細胞。

(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是細胞C(B細胞)和細胞E(記憶細胞);圖中細胞A(吞噬細胞)能夠識別抗原,但沒有特異性,細胞D(漿細胞)沒有識別能力,因此能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B(T細胞)、細胞C(B細胞)、細胞E(記憶細胞)。
(2)當天花病毒再次入侵時,細胞E(記憶細胞)能識別該抗原,并迅速增殖分化形成細胞D(漿細胞),該細胞能產(chǎn)生大量抗體,抗體與抗原特異性結合形成沉淀或凝集反應,從而將抗原消滅,其具體過程為:此免疫反應特點是快而強。
(3)抗體屬于分泌蛋白,在核糖體上合成后,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有生物活性,因此漿細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特別發(fā)達
(4)對于多數(shù)抗原來說,B細胞的活化需要兩種信號刺激,一種信號是抗原與B細胞的抗原識別受體的直接結合,另一種信號是T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用于細胞C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答下列問題。

(1)圖中物質(zhì)甲是_______,物質(zhì)丙為_______。寒冷環(huán)境中,甲狀腺細胞分泌的物質(zhì)丙可以提高__________,使機體產(chǎn)生更多的熱量,同時機體汗腺分泌減少,皮膚血管收縮,寒冷時體溫調(diào)節(jié)的方式為__________。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量會______(“增加”、“減少”、“不變”),這種調(diào)節(jié)機制稱為______________。

(3)物質(zhì)丙由甲狀腺細胞分泌,體檢時可以通過抽血檢測其含量,這體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)的 _____的特點。

(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉的情況是_________。

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【題目】器官移植中供體器官的嚴重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學眼科中心主任葛堅領導的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”,期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過程示意圖回答有關問題:

(1)圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________;而由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚,所以還要加入________。

(2)囊胚已出現(xiàn)細胞分化,應將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的________部位,才能伴隨其發(fā)育成某種組織。

(3)實驗中③和④要同時注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于________技術,此技術對代孕受體的要求是__________________________________。

(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術的優(yōu)勢主要是________________,若想進一步提高胚胎的利用率,可采用________________技術。

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【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸,都能產(chǎn)生CO2,它們分別形成于

①細胞溶膠 ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體

A. ④①B. ①①C. ③②D. ②④

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【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結構或過程,丙和丁代表不同細胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應的受體結合。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當血糖濃度升高時,機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是________________________________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測,圖中丙代表____________,影響丙分泌C的物質(zhì)有______________________、_____________________、________________________。

(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過___________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定;血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是______________________。

(4)當某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由_________________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的。

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【題目】下列生物不具有細胞結構的是( )

A.產(chǎn)甲烷桿菌B.藍藻C.玉米D.乙肝病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡觀察植物組織的活動的敘述中,正確的是

A. 蠶豆葉下表皮細胞中沒有葉綠體

B. 黑藻下表皮上的保衛(wèi)細胞中含有葉綠體

C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞有紫色的大液泡

D. 黑藻葉細胞的液泡會干擾葉綠體的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示。質(zhì)粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點,同時質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下敘述正確的是( )

A. 可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素,以篩選成功導入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌

B. 過程中構建的重組質(zhì)粒除了目的基因和標記基因還應該包含起始密碼子和終止密碼子

C. 構建含抗病基因的重組DNA分子A時,應選用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ

D. 轉基因抗病香蕉實質(zhì)是人為基因重組,具有不定向變異的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從光合作用到有氧呼吸的過程中,H2OO的循環(huán)途徑是

A. H2O→C6H12O6→CO2

B. H2O→C6H12O6→H2O

C. H2O→O2→CO2

D. H2O→O2→H2O

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