分析 1、染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異.染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致形狀的變異,但是并沒有產(chǎn)生新的基因.
2、染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少.染色體組的特征是同組內(nèi)的染色體形態(tài)、大小各不相同,均是非同源染色體,且同組內(nèi)的染色體必須包含本物種的所有染色體的種類.
3、只要是生殖細(xì)胞未經(jīng)過受精作用發(fā)育成的個(gè)體,不管含有幾個(gè)染色體姐都是單倍體,其他的發(fā)育形式生成的個(gè)體,有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體.
解答 解:(1)圖甲中共有42條染色體,其染色體組成可表示為AABBDD,所以一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為7條.
(2)丙為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用秋水仙素處理,抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,使其細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,得到八倍體小黑麥.與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點(diǎn)是莖稈粗壯;葉片、果實(shí)、種子都比較大;糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量增加.
(3)若將甲、乙進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)成的植株,其細(xì)胞中分別含3個(gè)、2個(gè)染色體組,但能產(chǎn)生正常后代的只有乙的花藥離體培養(yǎng)成幼苗.
(4)根據(jù)題干可知馬鈴薯黃肉顯性性狀,抗病也是顯性性狀,故要通過雜交育種獲得黃肉抗病的新品種需要選擇雙親的基因型分別是yyTt(或Yytt)、Yytt(或yyTt).得到的后代中有四種表現(xiàn)型,可以根據(jù)其表現(xiàn)型黃肉抗病確定其基因型為YyRr,再利用塊莖來繁殖下一代即得到所要求的品種.
故答案為:
(1)7
(2)秋水仙素 莖稈粗壯;葉片、果實(shí)、種子都比較大;糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量增加
(3)乙
(4)Yytt、yyTt
點(diǎn)評 本題考查染色體變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫可以延長水果的保存期 | B. | 水澇會對農(nóng)作物造成危害 | ||
C. | 利用葡萄、高粱和酵母菌釀酒 | D. | 溫室大棚適當(dāng)補(bǔ)充光照可提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是
A.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群出生率小于死亡率,增長率逐漸下降
C.種群遷入新環(huán)境常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)曲線X增長
D.陰影部分代表在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) | |
B. | 蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 | |
C. | 生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的 | |
D. | 化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞數(shù)目和體積同時(shí)增加 | |
B. | 人體內(nèi)干細(xì)胞產(chǎn)生的不同的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | C可表示肌肉細(xì)胞,從產(chǎn)生開始就有部分細(xì)胞不斷凋亡 | |
D. | 從本質(zhì)上說分裂、分化、凋亡都與細(xì)胞內(nèi)基因控制有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
.種群的分布型包括甲、乙、丙三種,其示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.莎草(一種雜草)的分布屬于丙型 B.乙是種內(nèi)競爭的結(jié)果
C.種群分布型與其資源需求有關(guān) D.種群分布型就是群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述不正確的是
A.可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
B.調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型
C.隨著有效洞穴密度增加小花草玉梅種群密度有增大趨勢
D.高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長會改變該群落的演替速度
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