（12分）某種開花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循 定律。基因型為AaBB的植株，表現(xiàn)型為 。

（2）若紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為 和 。

（3）為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。

①雜合紫花植株的基因型共有 種。

②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定的待測(cè)紫花親本基因型有 、 和 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，下列敘述不正確的是（　　）
A．從曲線所示的小麥籽粒形成全程看，各時(shí)期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B．6月29日玉米素相對(duì)值最高，這與該時(shí)期小麥籽粒進(jìn)行旺盛的有絲分裂相關(guān)
C．小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢(shì)與IAA最相似，所以IAA比另外兩種激素更重要
D．GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高，說明GA3可以在未成熟種子中合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是

A．麥芽糖酶

B．核糖核酸

C．胰島素

D．抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析一塊生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，這塊組織最可能來自

A．大腸桿菌

B．人

C．楊樹

D．病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是

A．核糖

B．葡萄糖

C．脫氧核糖

D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是

A、基因型為DDTT和ddtt的個(gè)體雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1／16[來源:學(xué)&科&

B、后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1，則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C、若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt

D、基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型，則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A、豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B、雜交實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn)，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C、兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，這一結(jié)果不否定融合遺傳

D、實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說一演繹法，“演繹”過程包括對(duì)測(cè)交過程的演繹

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的細(xì)胞最可能是

A、精細(xì)胞 B、卵細(xì)胞 C、初級(jí)精母細(xì)胞 D、次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是N、P，Y代表的主要化學(xué)元素是N．
（2）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化合物B的合成．

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤（填序號(hào)）．
（3）研究推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)．美國(guó)科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，之所以用這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)槿顺墒斓募t細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜，而腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案