A. | 突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā) | |
B. | 基因突變不一定是可遺傳變異 | |
C. | 突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變 | |
D. | 基因突變產(chǎn)生的基因不一定是等位基因 |
分析 1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中,即細胞有絲分裂間期(導(dǎo)致體細胞發(fā)生突變)或減數(shù)第一次分裂前的間期(導(dǎo)致生殖細胞發(fā)生突變).
2、基因突變的特點:
(1)普遍性,即所有的生物都能發(fā)生基因突變;
(2)隨機性,即基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期、任何一個DNA分子中,DNA分子任何部位;
(3)不定向性,即基因可以向任意方向突變,但都是變?yōu)槠涞任换颍?br />(4)低頻性;
(5)多害少利性.
解答 解:A、突變基因可由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā),也可自發(fā)產(chǎn)生突變,A錯誤;
B、基因突變是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,所以一定是可遺傳變異,B錯誤;
C、基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,所以突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變,C正確;
D、基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變具有不定向性,往往突變?yōu)樗牡任换,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念、原因、特征及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸共分兩類即RNA和DNA | |
B. | DNA主要存在生物的細胞質(zhì)中 | |
C. | DNA中貯藏的遺傳信息控制著細胞的遺傳和代謝 | |
D. | RNA在合成蛋白質(zhì)時是必需的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | 只有② | D. | 只有① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同 | |
B. | 圖1中完成過濾之后保留濾液 | |
C. | 圖2中完成過濾之后棄去濾液 | |
D. | 在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉或木瓜蛋白酶有助于去除雜質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、核糖體是能產(chǎn)生水的細胞器 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸 | |
C. | 與性激素合成有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
D. | 高爾基體能合成多糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必需氨基酸是合成每一種蛋白質(zhì)必需的 | |
B. | 連接不同氨基酸的肽鍵不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一 | |
C. | 高溫破壞肽鍵導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性 | |
D. | 促使蛋白質(zhì)水解成氨基酸的酶也是蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞細胞質(zhì)環(huán)流時,視野中一葉綠體位于液泡右下方,細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為
A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為逆時針
B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為逆時針
C.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為順時針
D.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為順時針
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com