最能正確表示基因自由組合定律實質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：關(guān)于“基因自由組合定律”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）適用范圍：
①適用兩對或兩對以上相對性狀的遺傳，并且非等位基因均位于不同對的同源染色體上．
②非同源染色體上的非等位基因自由組合，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，因此只有進(jìn)行有性生殖的生物，才能出現(xiàn)基因的自由組合． 
③按遺傳基本定律遺傳的基因，均位于細(xì)胞核中的染色體上．所以，基因的分離定律和基因的自由組合定律，均是真核生物的細(xì)胞核遺傳規(guī)律．
（2）發(fā)生的時期：減數(shù)第一次分裂后期．
（3）基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：A、圖A中只有一對等位基因，不能發(fā)生基因自由組合，A錯誤；
B、圖B表示雙雜合子自交，不能體現(xiàn)自由組合定律的實質(zhì)，B錯誤；
C、圖C中的兩對等位基因位于同一對同源染色體上，不能自由組合，C錯誤；
D、自由組合的實質(zhì)是在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì)，明確基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，其實質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合，再選出正確答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，動物細(xì)胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起，共同完成某一生理過程．人類糖尿病的發(fā)病機理就與之相關(guān)，如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖，請回答：

（1）胰島中除了胰島β細(xì)胞外，還有少量胰島α細(xì)胞，他們分泌的激素共同作用的靶器官是
 
．
（2）圖中①表示的激素是
 
．②表示運輸葡萄糖分子的
 
．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，②活動加強，能促進(jìn)靶細(xì)胞
 
、
 
、
 
葡萄糖，并促進(jìn)
 
物質(zhì)運進(jìn)細(xì)胞，使血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機制稱為
 
．
（3）在臨床中
 
型糖尿病不能通過注射胰島素治療．
（4）如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說明
 
．
（5）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島α細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島β細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液．
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．請指出上述方案的錯誤和不足：a
 
．         b
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人和高等動物機體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、多余的糖可以轉(zhuǎn)化為必需氨基酸
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝只可相互轉(zhuǎn)化不能相互制約
C、胰島素是能夠降低血糖的唯一激素
D、胰高血糖素促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖元分解為葡萄糖補充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察黑藻葉片的葉綠體時，應(yīng)該（　�。�
A、用健那綠染色，以便于觀察
B、直接使用高倍鏡，方便仔細(xì)觀察
C、保持裝片有蒸餾水，避免葉汁干燥
D、保持裝片有生理鹽水，避免細(xì)胞漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
B、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C、鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

體內(nèi)脫落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突變體，其種子會在未完全成熟前就在果穗上萌芽，說明脫落酸能夠（　　）
A、促進(jìn)種子萌芽
B、抑制生根
C、抑制種子萌芽
D、促進(jìn)結(jié)實

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞的根本區(qū)別是（　　）
A、有無細(xì)胞壁
B、有無核糖體
C、有無成形的細(xì)胞核
D、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖平衡對機體生命活動具有重要作用．如圖為人體部分血糖調(diào)控模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、通過圖中②和⑤過程可同時促進(jìn)肝糖原的合成和脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B、低血糖狀態(tài)時，除圖中途徑外還可通過肌糖原的分解使血糖恢復(fù)正常
C、高血糖狀態(tài)時，④過程可使胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常
D、在血糖調(diào)控過程中，胰島素的作用結(jié)果可以通過反饋影響胰島素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　�。�
A、有專門的器官產(chǎn)生并運輸?shù)揭欢ú课话l(fā)揮作用
B、在植物體內(nèi)含量很低，但是作用非常顯著
C、植物激素可以是無機物，也可以是有機物
D、不同植物產(chǎn)生的激素不同，所以一種植物產(chǎn)生的激素對另一種植物不起作用

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