下列敘述正確的是（　　）
A、原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B、小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，而大分子物質(zhì)則不能
C、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
D、動物細胞一般不會吸水脹破，是因為細胞最外層有細胞壁
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因,物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．
細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層．
解答： 解：A、原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，A錯誤；
B、細胞膜是一種選擇透過性膜，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，C錯誤；
C、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜，是原生質(zhì)層的組成部分，C正確；
D、動物細胞一般會吸水脹破，而植物細胞一般不會吸水脹破，植物因為細胞最外層有細胞壁，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生物膜的功能特性和物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能導致種群基因頻率發(fā)生改變的是（　�。�
A、自然選擇
B、基因突變和染色體變異
C、遷入和遷出
D、同一種群個體間的自由交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備細胞膜時，通常選取的細胞和獲取細胞膜的處理方法分別是（　�。�
A、豬的紅細胞，將其放入生理鹽水中
B、洋蔥鱗片葉表皮細胞，將其放入蒸餾水中
C、雞的紅細胞，將其放入蒸餾水中
D、羊的紅細胞，將其放入蒸餾水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)《新華網(wǎng)》：世界衛(wèi)生組織于2010年8月10日宣布，甲型H1N1流感大流行已經(jīng)結(jié)束，該流感病毒的傳播基本接近尾聲．在經(jīng)過一年零三個多月的全球阻擊后，甲型H1N1流感暫時偃旗息鼓．下列關(guān)于人體對病毒免疫過程的說法正確的是（　�。�
A、病毒侵入機體內(nèi)經(jīng)T細胞攝取處理，暴露出病毒所特有的抗原特性
B、效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊病毒
C、患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、人體感染病毒后，需體液免疫和細胞免疫共同作用后才可能徹底清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米非糯性基因（W）對糯性基因（w）是顯性．W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失的區(qū)段不含有W和w基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．現(xiàn)以基因型為Ww-個體作母本，基因型為W-w個體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為（　　）
A、非糯性：糯性=1：0
B、非糯性：糯性=3：1
C、非糯性：糯性=2：1
D、非糯性：糯性=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對黑色豚鼠生了兩只小豚鼠（一只黑，一只白）若這對豚鼠再生兩只小豚鼠都為白色的概率（　　）
A、
1
4
B、
1
8
C、
3
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 
．
（2）圖中從0-8的時期表示細胞的
 
過程．
（3）細胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是
 
．
（4）若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在9-12時期為
 
條．
（5）著絲點分裂發(fā)生在橫坐標數(shù)字的
 
處進行．
（6）8處進行的生理作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列基因操作的四個基本步驟中，不需要進行堿基互補配對的步驟是（　�。�
A、人工合成目的基因
B、將目的基因?qū)胧荏w細胞
C、目的基因與運載體結(jié)合
D、目的基因的檢測和表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個蛋白質(zhì)分子含有四條肽鏈，共由488個氨基酸縮合而成，則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是（　�。�
A、488和488
B、487和487
C、484和484
D、4和4

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