A、被吞噬細(xì)胞攝取和處理 |
B、血管壁通透性增強(qiáng) |
C、平滑肌收縮 |
D、腺體分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸中的五碳糖由5個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
B、所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì) |
C、腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位 |
D、高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂,其特定功能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、UDP可能會(huì)抑制X的分泌 |
B、Y是促甲狀腺激素的特異性受體 |
C、激素Z表示促甲狀腺激素 |
D、患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝 |
B、在血液中含有多種激素 |
C、激素只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
D、當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后,再通過體液運(yùn)送作用于其它靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22條常染色體+XY |
B、44條常染色體+XY |
C、44條常染色體+XX |
D、22條常染色體+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、饑餓時(shí),人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D→F”升高血糖 |
B、人體內(nèi)的甲狀腺激素可以進(jìn)行H過程 |
C、人在寒冷的條件下,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使甲狀腺激素分泌增加 |
D、食物過咸時(shí),可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D→F”,使抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
A、10千克 | B、226千克 |
C、100千克 | D、26千克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié) |
B、是各個(gè)器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果 |
C、溫度、pH、滲透壓等呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡 |
D、是通過人體正反饋調(diào)控實(shí)現(xiàn)的 |
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