2．對(duì)兩種一年生昆蟲調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，第一年甲昆蟲種群數(shù)量為m，乙昆蟲種群數(shù)量為n，如果甲昆蟲每年的增長(zhǎng)率保持在0.3，乙昆蟲每年的λ值保持在0.8，則第三年時(shí)，甲、乙昆蟲的種群數(shù)量分別為（　　）
A．0.009m　0.64nB．1.69m　3.24nC．0.09m　3.24nD．1.69m　0.64n

分析 在理想環(huán)境下，種群數(shù)量持續(xù)增加，種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)，種群的起始數(shù)量為N0，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍，t年后種群的數(shù)量可以表示為：Nt=N0λt．甲昆蟲每年的增長(zhǎng)率為0.3，λ值為1.3，甲昆蟲第3年的種群數(shù)量為m×（1.3）2=1.69m；乙昆蟲的λ值為0.8，乙昆蟲第3年的種群數(shù)量為n×（0.8）2=0.64n．

解答 解：第一年甲昆蟲種群數(shù)量為m，每年的增長(zhǎng)率為0.3保持不變，第二年的數(shù)量是第一年的1.3倍，則第三年該種群數(shù)量Nt=m（1.3）2=1.69m．
第一年乙昆蟲種群數(shù)量為n，λ值保持在0.8，第二年的數(shù)量是第一年的0.8倍，則第三年該種群數(shù)量Nt=n（0.8）2=0.64n．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列有關(guān)鹽酸的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．增大細(xì)胞膜的通透性B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．調(diào)節(jié)染色液的pHD．加速染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（　�。�
A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D．血紅蛋白與氧氣結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為研究高光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述不正確的是（　�。�
A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D．畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖A所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的一種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．激素分泌后能夠準(zhǔn)確作用于靶細(xì)胞，原因在于靶細(xì)胞上具有圖B中的③
B．假設(shè)胰島素與③結(jié)合，則激酶激活細(xì)胞的特殊功能是加速細(xì)胞對(duì)糖的攝取、利用和儲(chǔ)存
C．若胰高血糖素與③結(jié)合，則激酶激活細(xì)胞的特殊功能是促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解
D．已知Ⅱ型糖尿病與靶細(xì)胞有關(guān)，據(jù)圖B可推測(cè)其發(fā)病機(jī)理可能是靶細(xì)胞受體無(wú)法正常識(shí)別胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物甲和動(dòng)物乙的種群數(shù)量變化曲線，回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）生活在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群．
（2）種群甲和種群乙的關(guān)系最可能互利共生；研究二者的種間關(guān)系屬于在群落水平上研究的問(wèn)題．
（3）有生物乙時(shí)，生物甲的種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)．研究發(fā)現(xiàn)，雌性動(dòng)物甲通過(guò)釋放某種化學(xué)性物質(zhì)引誘雄性動(dòng)物與之交配，這體現(xiàn)了種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適合原核生物，其原因是（　�。�
A．原核生物沒(méi)有遺傳物質(zhì)B．原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖
C．原核生物沒(méi)有膜性細(xì)胞器D．原核生物是單細(xì)胞生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%．下列推斷正確的是（　�。�
A．個(gè)體2的基因型是EeXAXa
B．個(gè)體7為甲病患者的可能性是$\frac{33}{10000}$
C．個(gè)體5的基因型是aaXEXe
D．個(gè)體4與2基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中DNA的脫氧核苷酸的連接哪個(gè)是錯(cuò)誤的（ ）

A． B． C． D．

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