A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象 |
C、被病原體感染細(xì)胞的清除,不是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、多肽、脫氧核糖核酸 |
B、蔗糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸 |
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸 |
D、核糖、氨基酸、核糖核苷酸核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把視野調(diào)得越亮,看到的物像越清晰 |
B、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了物像的倍數(shù) |
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小 |
D、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量 |
B、是細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分 |
C、對(duì)維持血漿的酸堿平衡有著重要作用 |
D、對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 |
B、圖乙中的②、③可表示圖甲所示過程 |
C、圖乙中①→⑤過程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、正常人體神經(jīng)細(xì)胞中,圖乙中的①→⑤過程都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象 |
B、兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無紅黃色現(xiàn)象 |
C、左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有紅黃色現(xiàn)象 |
D、右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì)) |
B、同源染色體彼此分離 |
C、著絲點(diǎn)分裂 |
D、姐妹染色單體分離 |
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