探究某種因素對細菌生長的影響，下列各項中措施與目的不一致的是（　　）

A．接對數(shù)期菌種，縮短調(diào)整期

B．增加培養(yǎng)基總量，提高細菌的K值

C．對數(shù)期添加不同的培養(yǎng)基，繁殖速度加快

D．連續(xù)培養(yǎng)，延長穩(wěn)定期

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

．某同學(xué)為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設(shè)計實驗如下：

①摘取外型正常、生長旺盛的綠葉若干，在綠葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為1cm的小圓形葉片40片。

②用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時葉片全部沉在水底。

（1）實驗中小圓形葉片下沉的原因是    。

（2）欲證明光合作用需要CO2，在此實驗基礎(chǔ)上完成實驗步驟（材料任選）：           。

（3）本實驗的檢測指標為                           。

（4）若小圓形葉片取自大葉脈處，則所測得的光合作用強度會較當(dāng)前值偏    。

（5）欲研究光照強度對光合作用強度的影響，但實驗室只有一種40W燈泡，可以通過         達到目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設(shè)計進行下列實驗。實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3黑藻等。

實驗步驟：

①準備4套如圖所示裝置，編號為l一4。在瓶中各加入約500mL0．0lg，mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。

②取4等份長勢相同的黑藻分別放人l一4號裝置。

③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1—4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）。

以上實驗重復(fù)三次，實驗結(jié)果見上表。分析并回答有關(guān)問題：

（1）該實驗中的自變量是      。列出實驗中的兩個控制變量（無關(guān)變量）：      。

（2）根據(jù)裝置圖，上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?          。

（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標圖里繪制柱形圖         。

（4）上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是        。

（5）對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結(jié)論：        。

（6）若想確定黑藻生長的最適光照強度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路：       

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省嚴州中學(xué)高三10月階段性測試生物試卷 題型：綜合題

（18分）為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，多個興趣小組設(shè)計實驗進行研究。
實驗材料和用具：100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHC03、黑藻等等。
實驗步驟：
①準備6套如圖所示裝置，編號為1-6。在瓶中各加入約500mL0．01g／mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。
②取6等分黑藻分別放入1- 6號裝置。
③將6套裝置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1- 6號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積。

實驗結(jié)果：

對該實驗進行分析，回答有關(guān)問題：
（1）該實驗中的自變量是         。列出實驗中的兩個控制變量（無關(guān)變量）：        、       。
（2）根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?
（3）請將實驗結(jié)果以柱形圖加以體現(xiàn)。
（4）上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是______________________________________________________________。
（5）由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____________________________________________
（6）在冬季的人工大棚中種植蔬菜，需要確定合適的光照強度，因為光照不夠會降低產(chǎn)量，而提供多余的光照還會浪費錢。通過該實驗還不能確定最適合黑藻生長的光照強度，請寫出該如何開展進一步的探究：

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

探究某種因素對細菌生長的影響，下列各項中措施與目的不一致的是（）


  1. A.
    接對數(shù)期菌種，縮短調(diào)整期
  2. B.
    增加培養(yǎng)基總量，提高細菌的K值
  3. C.
    對數(shù)期添加不同的培養(yǎng)基，繁殖速度加快
  4. D.
    連續(xù)培養(yǎng)，延長穩(wěn)定期

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