一個家庭中，父親是色覺正常的多指患者（多指為常染色體顯性遺傳病） ，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A．該孩子的色盲基因來自祖母

B．父親的基因型是雜合子

C．這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是 1/2

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是 1/3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細胞減數(shù)分裂部分過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知該生物屬于動物（填“動物”或“植物”）；該過程發(fā)生的場所是卵巢．
（2）該圖過程的正確順序是丁→甲→乙→丙．
（3）圖丙中，細胞含有0條染色單體，有0對同源染色體．
（4）圖丁中，細胞含有2個四分體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是（　�。�
A．F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1是觀察到的現(xiàn)象
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由位于染色體上的基因控制的”
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中 DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是

A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的 CD 段表示同源染色體分開

B．若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂，則兩圖的 CD 段都發(fā)生著絲點分裂

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的 DE段所代表的時期相同

D．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的 BC 段一個細胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)對一種由一對等位基因控制的遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者

C．Ⅱ5與Ⅱ6再生患病男孩的概率為 1/2

D．Ⅲ9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆的花色有紫色和白色兩種，顯性基因 C 和 P 同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9:7。下列分析正確的是

A．兩個白花親本的基因型為 CCPP 與 ccpp

B．F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為 1:1

C．F2紫花中純合子的比例為 1／16

D．F2白花和紫花的基因型分別有 5 種和4 種

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有 2 對姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有 2 對姐妹染色單體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目恒定為 8 條

D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該動物體精子（或卵細胞）的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為細胞內(nèi)兩個單體的化學(xué)結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）占細胞干重最多的化合物是由圖乙構(gòu)成的多聚體，細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)是圖甲構(gòu)成的多聚體．
（2）若圖甲中m是胸腺嘧啶，則a是脫氧核糖，b的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（3）若圖甲構(gòu)成的多聚體能被吡羅紅染成紅色，則a是核糖，該多聚體中m的種類有4種，
（4）圖乙代表的單體結(jié)構(gòu)的共同特點是至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在在同一個碳原子上 上，圖乙種類的不同主要是R的不同．
（5）圖中乙結(jié)構(gòu)構(gòu)成的多聚體能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖，箭號和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量．下列敘述正確的是（　�。�
A．調(diào)查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法
B．水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a=b+c+e
C．丙中的生物可組成多條食物鏈
D．水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加

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