【題目】以下關(guān)于生物科學(xué)史的敘述中,描述正確的是
A. 德國(guó)的施萊登、施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
B. 切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能
C. 歐文頓用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層
D. 桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
【答案】B
【解析】
生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程:
1、19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。
2、20世紀(jì)初,科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來(lái),化學(xué)分析表明,膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。
3、1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層。
4、1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。
5、1970年,科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。
6、1972年,桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受。
德國(guó)的施萊登、施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性,A錯(cuò)誤;切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的RNA也具有生物催化功能,B正確;歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的,而兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層的表面積恰好為紅細(xì)胞表面積的二倍,C錯(cuò)誤;羅伯特森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】促紅細(xì)胞生成素(EPO)是一種糖蛋白類(lèi)激素,主要由腎臟合成,被國(guó)際奧委會(huì)確定為興奮劑。EPO可以促進(jìn)造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞,但會(huì)抑制自身EPO的產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)EPO合成過(guò)程中肽鏈和糖基的結(jié)合發(fā)生于細(xì)胞的_____________內(nèi)。紅細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)會(huì)由圓球形變成中央微凹的圓餅狀,這樣可以通過(guò)增加細(xì)胞的_____________來(lái)提高細(xì)胞與外界的物質(zhì)運(yùn)輸效率。
(2)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒(méi)有引起血漿PH大幅下降,這是_____________物質(zhì)的作用結(jié)果。誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度O2或高濃度乳酸,請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)思路探究高濃度乳酸可誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPQ:__________________________。
(3)運(yùn)動(dòng)員違禁使用EPO時(shí),EPO進(jìn)人體內(nèi)后的靶細(xì)胞為_____________,長(zhǎng)期使用超生理所需劑量EPO的運(yùn)動(dòng)員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀,分析可能的原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10天后將其與沒(méi)有切除甲狀腺的老鼠相比,其物質(zhì)代謝能力大大下降;若切除5天后,連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑的甲狀腺激素,過(guò)5天后再觀察,發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒(méi)有下降,由此可以推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,有必要再進(jìn)行其他對(duì)照實(shí)驗(yàn),以作觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照組的是()
A. 既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,又未注射甲狀腺激素
B. 增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù),過(guò)5天后再移植甲狀腺
C. 切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺5天后,只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D. 將溶解于另一種溶劑(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的老鼠體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是:( )
A. 歐文頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
B. 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型中提到組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C. 在物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸類(lèi)型中有一種不需要載體
D. 在實(shí)驗(yàn)中所謂的無(wú)關(guān)變量是指與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是( )
A. 都具有遺傳物質(zhì)B. 都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu)
C. 都具有核糖體D. 都具有細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(I)茄子晚開(kāi)花(A)對(duì)早開(kāi)花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答:
(1)基因型Aa的植株減數(shù)分裂時(shí),若偶然出現(xiàn)了一個(gè)aa的配子,最可能的原因是_______________________________________。
(2)選擇基因型AABB與aabb的植株雜交,F(xiàn)l自交得F2,F(xiàn)2中晚開(kāi)花紫色茄子的基因型有_______種,早開(kāi)花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為_________________。
(3)若只取F2中紫色茄子的種子種植,且隨機(jī)交配,則F3中深紫茄子所占的比例為________。
(II)二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答:
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
(4)結(jié)球甘藍(lán)葉性狀的遺傳遵循_______________定律。
(5)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________。理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為_____________。組合①的F2紫色葉植株中,自交后代全為紫色葉的個(gè)體所占的比例為________________。
(6)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為_______________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀。這里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铩_生活著以蝗蟲(chóng)為主的多種昆蟲(chóng)。水中有螺、沼蝦、魚(yú)類(lèi)。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動(dòng)物。
回答以下問(wèn)題:
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,早生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)對(duì)運(yùn)動(dòng)類(lèi)群進(jìn)行解剖分析時(shí),發(fā)現(xiàn)各類(lèi)動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類(lèi)殘。
動(dòng)物類(lèi)群 | 消化道內(nèi)容物 | |||||||
植物 | 昆蟲(chóng) | 螺 | 沼蝦 | 魚(yú)類(lèi) | 蛙 | 蛇 | 鳥(niǎo)類(lèi) | |
蝗蟲(chóng) | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼蝦 | √ | |||||||
魚(yú)類(lèi) | √ | √ | √ | |||||
蛙 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鳥(niǎo)類(lèi) | √ | √ | ||||||
野化的家貓 | √ | √ | √ | √ | √ |
①上表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有 。
②圓明園遺址公園中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,魚(yú)類(lèi)與螺之間的種間關(guān)系為 。
③若用大量的殺蟲(chóng)劑殺除蝗蟲(chóng)等“害蟲(chóng)”,不利于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)的穩(wěn)定。
(3)近年來(lái),圓明園遺址公園為了改善水系景觀,有計(jì)劃的清除多種野生植物,擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,此舉對(duì)圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是 。
(4)圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū),為探察這一物種在該區(qū)的 。對(duì)其進(jìn)行了取樣研究,第一次捕獲120只,測(cè)量并作標(biāo)記后釋放,兩周后,再次捕獲的100只中有15只帶有標(biāo)記,此環(huán)境中大約有金線側(cè)褶蛙 只。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
利用生物工程技術(shù),可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得人凝血因子IV,用于血友病的治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)凝血因子IV基因上游和下游的堿基序列,可用_____________技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因;構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí),所用到的工具酶是_____________,將人凝血因子IV基因與_____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組在一起。
(2)將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是__________________________。
(3)在體外胚胎培養(yǎng)時(shí),應(yīng)選用囊胚的_______________________進(jìn)行DNA分析,用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植,此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
(4)人凝血因子IV是一種胞外酶,該蛋白的加工是在________________________等細(xì)胞器上進(jìn)行的。人凝血因子IV只在乳腺細(xì)胞合成的原因是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家以螢火蟲(chóng)為材料,分離出了發(fā)光物質(zhì)——熒光素以及熒光素酶。在有氧的條件下,只要有ATP,熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光。從螢火蟲(chóng)中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測(cè)。下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,不正確的是( )
A. ATP的分子簡(jiǎn)式可以表達(dá)為A—P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,形成A—P~P為二磷酸腺苷
B. 在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
C. 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,線粒體數(shù)量較多
D. 人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來(lái)自植物吸收的光能
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