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關(guān)于多倍體的敘述，正確的是


  1. A.
    植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
  2. B.
    八倍體小黑麥?zhǔn)抢没蛲蛔儎?chuàng)造的新物種
  3. C.
    二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
  4. D.
    多倍體在植物中比動(dòng)物中常見(jiàn)
D
試題解析：考查多倍體的特點(diǎn)。八倍體小黑麥及六倍體小麥都是通過(guò)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而獲得的可育的多倍體，通常情況下多倍體營(yíng)養(yǎng)成分增加，但不是絕對(duì)的，動(dòng)物可以躲避不利環(huán)境，所以在低溫等惡劣情況下產(chǎn)生的染色體數(shù)目變異幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于植物。
考點(diǎn)：多倍體的特點(diǎn)
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生掌握住多倍體的特點(diǎn)及原因結(jié)果，就容易回答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08廣東理基）關(guān)于多倍體的敘述，正確的是

A．植物多倍體不能產(chǎn)生可合的配子

B．八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種

C．二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加

D．多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是

A．植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B．八倍體小黑麥的單倍體是不育的
C．二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
D．多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為少見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省太原市高三年級(jí)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于多倍體的敘述，正確的組合是

 ①植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子②多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)  ③八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀⑤多倍體的形成可因?yàn)橛薪z分裂過(guò)程異常造成  ⑥多倍體的形成可因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程異常造成  ⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法

A．①④⑤         B．②④⑥    C．①③⑦      D．②⑤⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆北京四中高二上學(xué)期期末檢測(cè)理科生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是

    A. 植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子

B. 八倍體小黑麥?zhǔn)怯谜T變育種方法創(chuàng)造的新物種

C. 二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加

D. 多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于單倍體和多倍體的敘述，正確的是

A．單倍體生物的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

B．單倍體生物一般可以進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生后代

C．由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為三倍體

D．三倍體西瓜沒(méi)有種子的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂

 

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