如圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤是（　�。�
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、⑤與⑧過程的育種原理不相同
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、④和⑦過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用,雜交育種
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示雜交過程；②是連續(xù)自交過程；③是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過程；④是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，常用秋水仙素處理；⑤⑥表示人工誘變過程；⑦表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，常用秋水仙素處理；⑧表示導(dǎo)入外源基因，屬于基因工程育種．
解答： 解：A、①→②過程表示雜交育種，該育種方法簡便，但培育周期長，A正確；
B、⑤屬于人工誘變育種，原理是基因突變；⑧屬于基因工程育種，原理是基因重組，B正確；
C、③④表示單倍體育種，其中③過程常用花藥離體培養(yǎng)法培養(yǎng)獲得單倍體個(gè)體，C正確；
D、④過程用秋水仙素作用于單倍體幼苗，單倍體沒有萌發(fā)的種子；⑦可用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是生物學(xué)研究過程中常用的調(diào)查方法，敘述正確的是（　�。�
A、用取樣器取樣法調(diào)查蔓生或叢生的單子葉植物密度
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查某森林公園中野兔的種群密度
C、用抽樣檢測法估算培養(yǎng)液中酵母菌的密度
D、用樣方法統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)．某科研組選取同一環(huán)境中生長期、長勢大小、掛果數(shù)相近的柑橘樹分為等量的甲、乙、丙三組，甲組噴施適宜濃度的赤霉素、乙組噴施適宜濃度的2，4-D、丙組噴施適宜濃度的赤霉素與2，4-D的混合液．如圖為所測得的留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的變化情況．請問答：

留樹天數(shù) 20（d） 40（d） 60（d） 80（d） 100（d）
組別 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙
落果率（%） 0 0 0 1 0 0 3 0 0 10 5 2 30 10 3
（1）植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
 
的信息．
（2）植物的生長發(fā)育同時(shí)受多種激素的共同作用，如科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生長素濃度達(dá)到一定放時(shí)，就會(huì)促進(jìn)
 
的合成，而隨著這種激素合成的增多又會(huì)
 
生長素的促進(jìn)作用；從上述柑橘落果率圖表數(shù)據(jù)可看出噴施
 
的效果最好，由此說明赤霉素與2，4-D對落果的調(diào)節(jié)有著
 
作用．
（3）從上述留樹柑橘果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的變化圖可以看出，噴施赤霉素與2，4-D能有效降低落果率，可能是通過
 
脫落酸的合成來實(shí)現(xiàn)的，由此可說明脫落酸的生理作用是
 
．有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒．科學(xué)家在研究遺傳物質(zhì)的過程中，進(jìn)行了2T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，而其DNA分子侵入到細(xì)菌內(nèi)部，并且在細(xì)菌內(nèi)部合成了與親代相同的子代噬菌體．據(jù)此可以得出的結(jié)論是：
 
是遺傳物質(zhì)．
（2）噬菌體的DNA侵入細(xì)菌后，控制合成子代的蛋白質(zhì)外殼，圖8所示屬于蛋白質(zhì)合成過程的
 
階段，該階段在細(xì)胞的
 
（細(xì)胞器）中進(jìn)行．
（3）如圖中物質(zhì)①是
 
物質(zhì)③是
 
在細(xì)胞的
 
中形成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
項(xiàng)目 測定值 單位 參考范圍
血清葡萄糖 223 mg/dL 60～110
甘油三酯 217 mg/dL 50～200
總膽固醇 179 mg/dL 150～220
促甲狀腺激素（TSH） 5.9 uIU/mL 1.4～4.4
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、該男子可能患有糖尿病，可服用胰島素制劑進(jìn)行治療
B、該男子可能患有高血脂，應(yīng)不吃脂肪，多吃糖類食物
C、該男子可能患有地方性甲狀腺腫，細(xì)胞代謝速率偏低
D、血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變，否則將引起代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
B、記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)
C、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D、短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、維持穩(wěn)態(tài)時(shí)，機(jī)體神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)是相互獨(dú)立的
B、內(nèi)環(huán)境滲透壓的大小只取決于水和無機(jī)鹽
C、下丘腦不僅能分泌激素，還能產(chǎn)生冷覺
D、分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的敘述正確的是（　�。�
A、利用血球計(jì)數(shù)板可以統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量
B、調(diào)查人類遺傳病時(shí)應(yīng)選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病來調(diào)查如白化病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、色盲等
C、在綠葉中色素分離的紙層析結(jié)果中，葉綠素a條帶最寬，可見其在層析液中溶解度最大
D、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查棉蚜的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題．
組別 材    料 實(shí) 驗(yàn) 條 件 觀 察 內(nèi) 容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 細(xì)胞中著色的小顆粒
B 人口腔上皮細(xì)胞 甲基綠-吡羅紅染液 DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 質(zhì)壁分離及復(fù)原
D 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 植物細(xì)胞有絲分裂
E 菠菜葉 丙酮、層析液 濾紙條上的色素帶
（1）A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成
 
．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有
 
．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
．
（4）在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲
 
（填編號(hào)）處細(xì)胞為材料．某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象，此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少，可能的原因有
 

①視野選擇不合適  ②取材時(shí)間不合適  ③制片時(shí)壓片力量不合適   ④解離時(shí)間不合適
（5）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，在分裂間期，
 
催化mRNA分子合成，在末期，最活躍的細(xì)胞器是
 
．染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化發(fā)生在有絲分裂的
 
（填細(xì)胞周期中的具體時(shí)期）．

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同步練習(xí)冊答案