9．人的苦味受體是一類結(jié)構(gòu)具有多樣性的跨膜蛋白，它們與苦味的感知密切相關(guān)．下列有關(guān)苦味受體的推測不正確的是（　�。�
A．由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B．位于味覺感受細胞的細胞膜上
C．能與不同種類的苦味物質(zhì)結(jié)合D．功能是協(xié)助苦味物質(zhì)進入細胞

分析 1、自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．
協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖．
主動運輸?shù)奶攸c是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．
2、人的苦味受體是一類結(jié)構(gòu)具有多樣性的跨膜蛋白，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體．

解答 解：A、苦味受體是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，A正確；
B、苦味受體位于味覺感受細胞的細胞膜上，B正確；
C、苦味受體能與不同種類的苦味物質(zhì)結(jié)合，C正確；
D、苦味受體不能協(xié)助苦味物質(zhì)進入細胞，而協(xié)助苦味物質(zhì)進入細胞的是載體蛋白的功能，D錯誤．
故選：D．

點評 本題屬于信息題，考查苦味受體的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)的合成場所，識記受體的分布，識記受體的功能，識記載體蛋白的功能，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．③有兩層生物膜
B．①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C．在細胞進行有絲分裂過程中，①會變?yōu)槿旧w
D．通過④可實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的有眼（E）對無眼（e）為顯性，E、e基因位于Ⅳ號常染色體上．Ⅳ號染色體多一條的個體稱為Ⅳ一三體，減數(shù)分裂時，Ⅳ號染色體中的任意兩條聯(lián)會后正常分離，另一條染色體隨機移向細胞一極，各種配子的形成機會和可育性相同．下列分析不正確的是（　�。�
A．三體的產(chǎn)生會改變種群的基因頻率
B．正常的無眼果蠅與有眼果蠅雜交，子代均為有眼
C．三體的一個精原細胞產(chǎn)生的精子染色體數(shù)目兩兩相同
D．Ⅳ一三體果蠅基因型可以采用測交的方法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．兩種氨基酸結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A．形成二肽時②④可以脫水縮合B．脫去的水中的氫來自氨基
C．形成的二肽相對分子質(zhì)量減少18D．形成的二肽中有兩個氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示同一人體內(nèi)的幾種正常細胞，這些細胞的（　�。�
 
A．全能性相同B．遺傳信息的表達情況相同
C．核DNA組成相同D．分裂能力相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于二倍體生物細胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．細胞分裂形成的子細胞仍有細胞周期
B．端粒隨著細胞分裂次數(shù)的增加而延長
C．細胞分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA的變化是同步的
D．細胞有絲分裂過程也存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人類有多種血型系統(tǒng)，其中臨床常用的ABO血型系統(tǒng)由3個復(fù)等位基因（IA，IB分別對i為顯性）決定．如果AB型血紅綠色盲男性和O型血紅綠色盲攜帶者的女性結(jié)婚，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．他們生A型血色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$
B．他們生的女兒為色盲的概率為$\frac{1}{2}$
C．他們生O型血色覺正常兒子的概率為$\frac{1}{8}$
D．他們生的兒子為B型血色盲概率為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)所學(xué)知識，請回答下列有關(guān)問題：
（1）科學(xué)家利用基因工程手段培育抗干旱的轉(zhuǎn)基因煙草．獲得大量抗干旱基因可用RCR技術(shù)來擴增，需要用到的酶有熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（Taq酶）．在培育轉(zhuǎn)基因抗干旱煙草過程中，常需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，該操作過程中首先必須用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)；然后將重組質(zhì)粒和感受態(tài)細胞在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程．
（2）EK細胞來源于囊胚期的內(nèi)細胞團細胞或胎兒的原始性腺，也可以通過核移植技術(shù)得到重組細胞后再進行相應(yīng)處理獲得．通過對患者的EK細胞進行體外誘導(dǎo)分化，可培育出人造組織器官，進而解決免疫排斥問題．
（3）通常采用DNA分子雜交技術(shù)來檢測抗性基因是否插入了甘藍基因組．抗性基因在甘藍細胞中表達時是遵循中心法則的，請用箭頭和文字寫出基因表達的過程中遺傳信息在不同分子之間的流動情況DNA→RNA→蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是研究DNA復(fù)制方式的實驗，根據(jù)這些實驗結(jié)果進行的推論，正確的是（ ）

①丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

②乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果

③出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘

④戊圖表示復(fù)制三代后不再具有15N標(biāo)記DNA．

A．①④ B．①③ C．②③ D．①②③

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