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下列可作為鑒別物種依據的是（　　）
A、蛋白質分子中氨基酸的種類
B、DNA中脫氧核苷酸的種類
C、蛋白質分子中氨基酸的排列順序
D、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序
考點：蛋白質分子結構多樣性的原因,核酸的結構和功能的綜合
專題：
分析：DNA分子的結構具有特異性，因此不同物種的DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同，因此轉錄形成的mRNA和翻譯形成的蛋白質均具有特異性，即表現在mRNA上的核糖核苷酸的排列順序不同和蛋白質中的氨基酸的排列順序不同．
解答： 解：A、組成蛋白質的氨基酸約有20種，不同物種的氨基酸種類是相同的，A錯誤；
B、DNA的基本單位就是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸一共有四種，不同物種的脫氧核苷酸是相同的，B錯誤；
C、不同物種的遺傳信息不同，即DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同，由于基因控制蛋白質合成，因此不同物種蛋白質分子中氨基酸的排列順序不同，C正確；
D、DNA分子均是以磷酸和脫氧核糖交替連接構成基本骨架的，D錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，考查了物種鑒別的依據，關鍵是考生能夠理解不同物種的DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序不同，因而導致蛋白質中氨基酸排列順序不同，而不同生物之間的氨基酸種類、脫氧核苷酸的種類是相同的．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

切除健康狗的胰臟，2天后狗出現糖尿病的一切癥狀．隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現其血糖含量恢復正常．由此推測：胰島素能降低血糖的含量．為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照實驗組的是（　�。�
A、既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素
B、用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射
C、切除健康狗體內的胰臟2天后，只注射等量用于該實驗的溶劑
D、將健康狗體內摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子在發(fā)生地震時不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少食物與水．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、為維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，其體內的抗利尿激素分泌量增加
B、由于缺水，該男子的下丘腦會產生渴覺
C、為維持血糖平衡，其腎上腺和胰島素A細胞的分泌活動會增強
D、該男子與周圍環(huán)境之間沒有物質循環(huán)和能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗旱性農作物因能在缺水環(huán)境下正常生長，所以其有重要的經濟價值．多數抗旱性農作物能通過細胞代謝，產生一種代謝產物，調節(jié)根部細胞液內的滲透壓，此代謝產物在葉肉細胞中卻很難找到．

（1）解釋為什么在抗旱性農作物的葉肉細胞中很難找到與抗旱有關的代謝產物的根本原因
 
．
（2）現有一抗旱植物，其體細胞內有一個抗旱基因R，其等位基因為r（不抗旱）．己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變．其產生的兩個子細胞基因型分別為Rr和rr，請在圖一右面方框內畫出該分生區(qū)細胞突變后的有絲分裂中期圖．
（3）為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產量的農作物，科研人員按圖二流程圖進行雜交育種．（注：已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對等位基因控制．）
①雜交育種利用的遺傳學原理是
 

②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中．你會用什么方法篩選具抗旱性的植物，選出后讓抗旱性多顆粒植物自交，后代出現所需理想作物的概率是多少？
 

③最早在
 
代即可選出符合要求的品種．
④若考慮單倍體育種，則應在
 
代選取花粉粒．花粉細胞能發(fā)育成單倍體植株，表現出全能性，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術是把某一DNA片段在酶的作用下，在體外合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異的擴增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術則是在外電場作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測分子的混合物放在一定的介質（如瓊脂糖凝膠）中進行分離和分析的實驗技術，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質、核苷酸、核酸等物質作親子鑒定．圖中是電泳裝置及相應電泳結果．
（1）電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質是
 
，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是
 
．
（2）PCR技術能把某一DNA片段進行擴增，依據的原理是
 
．
（3）圖3是把含21個氨基酸的多肽進行水解，得到的氨基酸混合物進行電泳的結果，據圖可推知該多肽由
 
種氨基酸構成．
（4）圖4通過提取某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進行擴增得到的混合物，然后進行電泳所得到的-組DNA指紋圖譜．請分析：F1～F4中，誰是該小孩真正生物學上的父親？為什么？
 

（5）電泳過程中分子的遷移速率除了與本身所帶的凈電荷的多少有關外，你認為還與什么因素有關？（至少列出一種）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)人細胞與小鼠細胞的融合細胞發(fā)現，細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體，在僅含有人的l號染色體的融合細胞中，合成出人的尿苷單磷酸激酶．下列敘述不合理的是（　�。�
A、與人或小鼠細胞相比，融合細胞發(fā)生了遺傳物質的改變
B、研究方法中需要選擇適當的培養(yǎng)基和細胞融合誘導技術
C、在融合細胞中，人的1號染色體DNA與小鼠DNA發(fā)生了重組
D、這種研究可能發(fā)現人的某一特定基因與特定染色體的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

小白鼠是恒溫動物，體溫調節(jié)的中樞在下丘腦．某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠（其中一組破壞了下丘腦）在不同溫度下進行實驗，得到結果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B、乙組小白鼠體內水平衡的調節(jié)不會受到影響
C、本實驗的對照組是甲組
D、若用正常的青蛙做該實驗，結果應與甲曲線相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，存在生物膜融合現象的一組是 （　�。�
①獲得雜交瘤細胞 
②神經遞質的釋放
③卵細胞與精子的受精作用 
④氧氣進入細胞的線粒體中 
⑤胰島B細胞分泌胰島素．
A、①②③④B、①②③⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植株光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的趨勢如圖．相關敘述錯誤的是（　　）
A、曲線A表示植物真正光合速率
B、曲線C表示植物有機物凈積累量
C、進行細胞呼吸和光合作用的酶的最適溫度不同
D、保持一定的晝夜溫差有利于提高產量

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