生命系統(tǒng)中物質(zhì)、能量和結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化具有重要意義，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 肝細(xì)胞中的糖原直接分解為葡萄糖，有利于維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定

B. 光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，用于暗反應(yīng)階段CO2的固定

C. 有絲分裂過(guò)程中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w，便于遺傳物質(zhì)的精確分配

D. ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，不可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（平行班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)在水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、細(xì)菌和真菌等。下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析模式圖。

請(qǐng)回答有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題：

(1) 此水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是__________________。

(2) 圖中的“能量輸入”的總量是__________________，營(yíng)養(yǎng)級(jí)包括____個(gè)�！澳芰可⑹А敝饕父鳡I(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用散失的______能，因而能量流動(dòng)具有___________特點(diǎn)。

(3)下圖是分析第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的“能量?jī)?chǔ)存”部分的傳遞過(guò)程，其能量傳遞方向有兩個(gè)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充完整。

__________

(4)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，始初由巴西引入我國(guó)進(jìn)行人工養(yǎng)殖，后來(lái)福壽螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是___________________________________________。

(5)若福壽螺侵入水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)瘋狂吞噬水稻等作物，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性下降。為了防治水稻田中的福壽螺，農(nóng)戶(hù)在水稻田里放養(yǎng)鱉。鱉可以吃掉稻田中的草籽、害蟲(chóng)等，對(duì)水稻來(lái)說(shuō)不需要除草、施肥和用藥。由此推測(cè)，鱉處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法的優(yōu)點(diǎn)有_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 系譜分析是遺傳咨詢(xún)的基本程序之一

B. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的簡(jiǎn)單而有效的方法

C. 是遺傳病患者就能在其體內(nèi)找到相應(yīng)的致病基因

D. 一定程度上可通過(guò)顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)來(lái)判斷某個(gè)體是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用適宜濃度的下列植物激素后，最可能抑制植物生長(zhǎng)的是

A. 生長(zhǎng)素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 赤霉素 D. 乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三第一次適應(yīng)性考試（5月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物背地（向上）生長(zhǎng)的影響。

（1）實(shí)驗(yàn)一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較D側(cè)要高，推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)______（較快/較慢），導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。

（2）實(shí)驗(yàn)二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對(duì)濃度，結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說(shuō)明____________，并且_______側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

（3）實(shí)驗(yàn)三：科研人員制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段，將它們的A端插入含有14C-IAA溶液 的試管中（插入深度不超過(guò)3mm），6h后檢測(cè)B端14C-IAA含量，得到圖3所示數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，P側(cè)和D側(cè)對(duì)IAA的運(yùn)輸能力__________，被切去的一側(cè)也檢測(cè)到14C-IAA，說(shuō)明IAA存在__________運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省9+1聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中的突觸有_______個(gè)，組成突觸的結(jié)構(gòu)包括__________(用圖2中的字母表示)。

（2）圖2中d結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_______,b屬于內(nèi)環(huán)境的________。f是乙酰膽堿的受體，這種受體是一種________，結(jié)合后離子通道開(kāi)放，改變突觸后膜對(duì)離子的通透性，引起突觸后膜_______，形成一個(gè)小電位。

（3）圖3表示反極化狀態(tài)的是__________(填字母）。在縮手反射中，動(dòng)作電位在圖3中的傳導(dǎo)方向是__________(填“單向的”或“雙向的”),反極化狀態(tài)的形成主要是_______________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省9+1聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同

B. 患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同

C. 患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同

D. 此病癥可通過(guò)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省9+1聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)處理（云母片具有不透水性）如圖所示，能彎曲生長(zhǎng)的是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省瀘州市高三四診（臨考沖刺模擬）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁具有全透性

B. 觀察蝗蟲(chóng)精巢細(xì)胞分裂裝片，染色體數(shù)目最多的是減Ⅰ后期的細(xì)胞

C. 高倍鏡下觀察根尖細(xì)胞有絲分裂圖像時(shí)，應(yīng)首先找出分裂中期的細(xì)胞

D. 探究生態(tài)缸中群落的演替時(shí)，應(yīng)將生態(tài)缸置于陽(yáng)光能直接照射處

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