【題目】下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B.單細(xì)胞生物只具有生命的基本特征,不能繁殖
C.一塊骨骼肌屬于器官層次
D.細(xì)胞是一切生命活動的基礎(chǔ)
【答案】D
【解析】
試題分析:生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動.
解:A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、單細(xì)胞生物也能繁殖,B錯誤;
C、一塊骨骼肌屬于組織層次,C錯誤;
D、生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是一切生命活動的基礎(chǔ),D正確.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時,在實驗室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如表.對表的推斷或解釋不正確的是( )
實驗組 | 5分鐘的現(xiàn)象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3gml﹣1蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② | 0.5gml﹣1蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1moll﹣1KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 | z |
④ | 1moll﹣1醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞滲透失水
B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量
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【題目】小流域綜合治理生態(tài)工程運用的原理包括( )
①物質(zhì)循環(huán)再生原理 ②協(xié)調(diào)與平衡原理
③整體性原理 ④工程學(xué)原理
⑤物種多樣性原理.
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.①②③④ D.②③④
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【題目】關(guān)于大腸桿菌和噬菌體的比較,正確的一項是( )
A.大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞核
B.大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞器
C.大腸桿菌和噬菌體都有細(xì)胞壁
D.大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞膜
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【題目】觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的正確順序是( )
①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3gmL﹣1蔗糖溶液 ⑤觀察質(zhì)壁分離復(fù)原 ⑥觀察正常細(xì)胞.
A. ①②③④⑤⑥ B. ②⑥④③①⑤
C. ①②③④⑥⑤ D. ⑥①②④③⑤
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【題目】下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是( )
A.高產(chǎn)青霉素菌株 B.能分泌含抗體的乳汁的母牛
C.生長較快的鯉鯽魚 D.利于貯藏的白菜﹣甘藍(lán)
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【題目】人體感染H7N9禽流感病毒后,會通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒。請分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關(guān)腺體分泌的 激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。
(2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的 ,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量 ,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外。
(3)B細(xì)胞受到H7N9病毒刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為 細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生 (2分)細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。上述兩個過程都屬于特異性免疫,它的特點是: (2分) 。
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【題目】果蠅的白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中,通過眼色就可直接判斷果蠅性別
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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