如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表
 
分子；B代表
 
；D代表
 
．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜；從結(jié)構(gòu)特點上來說，它具有
 
．
（3）在a-e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="bs6z6e4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；代表主動運輸?shù)氖?div id="1vaz3vn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：本題是對細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式的綜合性考查，分析題圖可知，A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細胞膜的外側(cè)，另一側(cè)位細胞膜內(nèi)側(cè)；a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內(nèi)，b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內(nèi)，d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內(nèi)，餓是通過主動運輸由細胞膜內(nèi)運向細胞外．
解答： 解：（1）A代表蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈．
（2）細胞膜的功能特點是選擇透過性，結(jié)構(gòu)特點是具有流動性．
（3）圖中a、e過程需要消耗能量，為主動運輸，而b、c、d不需要消耗能量，為被動運輸．
故答案應為：
（1）蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層．
（2）選擇透過性  流動性
（3）b、c、d   a、e
點評：本題的知識點是細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵，對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎．
練習冊系列答案
  • 過好暑假每一天系列答案
  • 暑假生活學習與生活系列答案
  • 小學升初中銜接教材中南大學出版社系列答案
  • 暑假銜接起跑線系列答案
  • 暑假直通車系列答案
  • 快樂暑假甘肅少年兒童出版社系列答案
  • 學習總動員暑假總復習系列答案
  • 暑假一本通內(nèi)蒙古大學出版社系列答案
  • 輕松總復習假期作業(yè)系列答案
  • 暑假園地新課程系列答案
    • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！
    高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！
    高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！
    相關習題

    科目：高中生物 來源： 題型：

    下面是組成生物體的某種物質(zhì)，請分析回答：

    （1）A由
     
    等元素組成．
    （2）B的名稱叫
     
    ，其通式是
     
    ．
    （3）C是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （4）D叫
     
    ，可抵御外來病菌對身體的干擾．
    （5）3分子的B結(jié)合在一起的過程叫
     
    ，該過程共脫去
     
    分子水，形成
     
    個肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)可表示為
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列敘述中正確的是（　　）
    A、體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
    B、六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體
    C、單倍體體細胞中的染色體數(shù)是該物種體細胞的
    1
    2
    D、二倍體與四倍體雜交得到的是單倍體

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列哪個項目不能通過質(zhì)壁分離實驗加以鑒定（　�。�
    A、原生質(zhì)層的伸縮性
    B、成熟植物細胞的死活
    C、成熟植物細胞的滲透吸水能力
    D、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    構(gòu)成細胞膜的重要成分是（　�。�
    A、磷脂和膽固醇
    B、多糖和脂肪
    C、磷脂和蛋白質(zhì)
    D、磷酸和維生素D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    如圖是處于動態(tài)平衡的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
    （1）在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，包括
     
    條食物鏈．
    （2）貓頭鷹占有
     
    個營養(yǎng)級，分別為第
     
    營養(yǎng)級．
    （3）圖中屬于次級消費者的有
     
    ．鳥和昆蟲的種間關系是
     
    ．
    （4）若鳥的食物一半來自草，一半來自昆蟲，則每增加1千克體重，至少要消耗植物約
     
    千克．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列生化反應不是在細胞器中進行的是（　�。�
    A、丙酮酸的徹底氧化分解
    B、各種消化酶的合成
    C、大腸桿菌利用葡萄糖進行有氧呼吸
    D、有氧呼吸過程中水的生成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    甲圖表示神經(jīng)元之間傳遞信息的圖解，乙圖表示靶細胞和特定激素結(jié)合方式的圖解．圖中①～⑦代表細胞或細胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題．

    （1）甲圖中的②③④共同形成
     
    ．
    （2）甲圖①結(jié)構(gòu)中所含的信息物質(zhì)稱為
     
    ．該物質(zhì)只存在于結(jié)構(gòu)①中，且只能由②釋放，然后作用于④上，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是
     
    ．
    （3）乙圖中靶細胞指的是
     
    （填序號）．試寫出判斷理由
     
    ．
    （4）若乙圖中的激素分子是胰高血糖素，則⑤是
     
    細胞．
    （5）甲圖和乙圖表示機體調(diào)節(jié)生命活動的兩種重要方式．與乙相比，甲在作用時間上具有
     
    的特點．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 來源： 題型：

    關于下列微生物所需要的氮源物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
    ①分子態(tài)氮 ②氨 ③銨鹽 ④硝酸鹽 ⑤尿素 ⑥牛肉膏 ⑦蛋白胨．
    A、③④等是微生物最常用的氮源
    B、固氮微生物把②轉(zhuǎn)變?yōu)棰?/span>
    C、⑤⑥⑦既是氮源又是碳源
    D、氮源用于合成蛋白質(zhì)、核酸及其他含氮物質(zhì)

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案