下列化學(xué)物質(zhì)中,不參與人體內(nèi)體液調(diào)節(jié)的是


  1. A.
    消化酶
  2. B.
    胰島素
  3. C.
    甲狀腺激素
  4. D.
    CO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:湖北棗陽(yáng)一中2007屆高三周末考試生物試題(五) 題型:071

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)研究人員欲通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定它們是否毒性,并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參此項(xiàng)研究,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答有關(guān)問(wèn)題。

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)材料:活的小白鼠胚胎。

Ⅱ、藥品用具:胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

Ⅲ、實(shí)驗(yàn)原理:________,根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

Ⅳ、實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)制細(xì)胞懸浮液:

把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞,在加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸浮液。

(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng):

①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶,________。

②向A、B兩培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻。C瓶不作處理,作為_(kāi)_______。

③________。

(3)制作臨時(shí)裝片:

①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時(shí),同時(shí)從恒溫箱中取出三個(gè)培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落,再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以迅速殺死并固定細(xì)胞分裂相。

②靜置一段時(shí)間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央,________,3分鐘--5分鐘后,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。

(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì):

把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于________期的細(xì)胞,并與________對(duì)比,以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞,同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)。

Ⅴ、結(jié)果與討論:

經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知,A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為QA=1.3%、QB=12%、QC=0.1%

由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

選做題:一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),某植物根系對(duì)某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,與該物質(zhì)溶液濃度的關(guān)系如圖所示。從圖中曲線可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),該植物根系對(duì)該物質(zhì)的吸收速率隨濃度增加而增加,當(dāng)達(dá)到P點(diǎn)后吸收速率不再增加。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對(duì)該物質(zhì)的吸收方式為主動(dòng)吸收,也有人認(rèn)為是被動(dòng)吸收;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以確定。

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。

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