A、甲、乙兩圖所示過程進(jìn)行的場所均為細(xì)咆核 |
B、從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看,甲圖中的3和4相同 |
C、乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不會相同 |
D、乙圖中的⑥鏈與甲圖中的b鏈基本組成單位相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與紡錘體的形成無關(guān) |
B、②無膜 |
C、③結(jié)構(gòu)中沒有DNA分子 |
D、④是有氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P;培養(yǎng)時(shí)間過長 |
B、S;培養(yǎng)時(shí)間過長 |
C、P;攪拌不夠充分 |
D、S;攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果 |
B、生物多樣性的降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因 |
C、生物多樣性的間接價(jià)值顯著大于它直接的價(jià)值 |
D、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期 |
B、是雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞,細(xì)胞名稱為極體 |
C、正在進(jìn)行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合 |
D、此細(xì)胞可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長 |
B、雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀 |
C、草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息 |
D、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 |
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