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人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(I、Ⅲ)(如圖).則下列推測不正確的是( �。�
A、若某病是位于Ⅲ片段上致病基因控制的,則患者均為男性
B、若某病是位于Ⅱ片段上隱性致病基因控制的,則該病發(fā)病情況與性別無關
C、若某病是位于I片段上顯性致病基因控制的,則男性患者的女兒全為患者
D、若某病是位于I片段上隱性致病基因控制的,則一個表現型正常的女性其兒子不可能患病
考點:伴性遺傳在實踐中的應用
專題:
分析:閱讀題干可知本題的知識點是同源染色體的同源區(qū)段與非同源區(qū)段的遺傳特點,然后分析題圖,了解同源區(qū)段與非同源區(qū)段的位置關系,最后結合選項問題進行解析.
解答: 解:A、由題圖可以看出,Ⅲ片段位于Y染色體上,X染色體上無對于的部分,因此若某病是位于Ⅲ片段上致病基因控制的,則患者均為男性.所以A描述正確.
B、由題圖可知Ⅱ片段是X、Y的同源區(qū)段,位于該區(qū)段上的基因控制的性狀若是隱性性狀,則與性別無關,若是顯性性狀則可與性別有關.所以B描述正確.
C、由題圖可知Ⅰ片段位于X染色體上,Y染色體上無對于區(qū)段.若該區(qū)段的疾病由顯性基因控制,男患者致病基因總是傳遞給女兒,則女兒一定患病.所以C描述正確.
D、若某病是位于I片段上隱性致病基因控制的,一個表現型正常的女性可能是該病致病基因的攜帶者,其兒子可能患�。訢描述錯誤.
故應選D
點評:正確解讀題圖理解Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段的位置,及各區(qū)段的基因的遺傳特點,根據具體問題正確寫出遺傳圖解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某單細胞生物,體內不具有葉綠體但有光合色素,它最可能是 ( �。�
A、衣藻B、草履蟲
C、顫藻D、產甲烷細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些細胞具有增殖分化能力(  )
①巨噬細胞    ②記憶細胞     ③淋巴干細胞     ④漿細胞      ⑤B淋巴細胞.
A、①②B、③④C、④⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂蛋白根據密度不同可分為四種,下表是四種脂蛋白的部分理化性質,下列敘述中,錯誤的是(  )
類型源 密度 顆粒
大小
化學組成(%)
蛋白質 甘油三酯 膽固醇 磷脂
乳糜微粒 <0.96 80-500 0.8-2.5 80-95 2-7 6-9
極低密度脂蛋白 0.96-1.006 25-80 5-10 50-70 10-15 10-15
低密度脂蛋白 1.006-1.063 20-25 25 10 45 20
高密度脂蛋白 1.063-1.20 5-30 45-50 5 20 30
A、乳糜微粒和極低密度脂蛋白主要轉運甘油三酯
B、乳糜微粒在小腸中合成,主要轉運外源性(食物)脂肪
C、低密度脂蛋白與高密度脂蛋白主要轉運膽固醇
D、磷脂主要由極低密度脂蛋白轉運

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科目:高中生物 來源: 題型:

安裝于10×目鏡中的目鏡測微尺,在低倍物鏡(10×)視野中的每小格長度為7um.目鏡不變,換用某X物鏡后,視野中每小格長度為1.75um.如果在10×目鏡和10×物鏡構成的視野中,一個酵母菌細胞在目鏡測微尺的測量下,測得其細胞長度是5格,則X物鏡的放大倍數與其所測得的酵母菌長度依次是(  )
A、40×;20格
B、40×;1.25格
C、25×;15格
D、5×;25格

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生物的細胞與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是(  )
A、黏菌B、酵母菌
C、霉菌D、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為物質代謝過程中光合作用與細胞呼吸作用兩者間的關系,下列過程可以產生ATP的是(  )
A、1、3、5、6
B、1、4、6、7
C、1、2、7
D、1、5、6、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅是XY型性別決定,體細胞中含一條X染色體的是雄性(如6+X,6+XY,6+XYY,其不育),含兩條X染色體的是雌性(如6+XX,6+XXY,都是可育),含3條或O條X染色體的表現型為胚胎時期致死,有Y或無Y染色體都不影響性別.果蠅種群中常出現性染色體異常的現象,從而產生不同的表現型.為探究果蠅眼色(由基因A、a控制)的遺傳方式,科學家做了下列雜交實驗.
實驗一:白眼雄果蠅X紅眼雌果蠅→全部紅眼;
實驗二:白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅→
1
2
白眼雄、
1
2
紅眼雌.
實驗中還發(fā)現白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數例外:每2000?3000只雌果蠅中出現一只白眼可育果蠅,每2000?3000只雄果蠅中出現一只紅眼不育果蠅.
(1)根據實驗
 
可知,控制眼色的基因位于X染色體上.
(2)對白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數例外的原因,科學家研究后認為這是由于白眼雌果蠅在減數分裂產生卵細胞時分裂異常所致,在減數分裂時,由于
 
未正常分離,結果生成了極少量含有二條X染色體和沒有X染色體的卵細胞.請用遺傳圖解進一步解釋白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代出現白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的原因.
(3)對上述解釋的驗證,可將子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的體細胞,制作成有絲分裂裝片,在光學顯微鏡下觀察,找到細胞中期細胞,觀察性染色體的數量和形態(tài).子代中白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果繩裝片中可分別觀察到
 
條性染色體.
(4)果蠅腹部毛色有藍色、黑色、白色三種,且由一對等位基因(B、b)控制.相關毛色的雜交實驗及結果見下表,實驗中腹毛藍色果蠅的基因型為
 
.若現有一個腹毛全為藍色的果蠅種群,在該種群產生的F1中,選取毛色為
 
的雌雄個體雜交,則雜交后代(F2)腹毛全為藍色.

 P

  F1
 黑色×藍色   黑色:藍色=1:1

 白色×藍色

    藍色:白色:1:1

 黑色×白色
 全為藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

云南農業(yè)大學研究人員培育出10頭豬蹄發(fā)熒光的轉基因豬.主要研究過程是:
①將瘦素基因  與綠色熒光蛋白基因導入豬胎兒成纖維細胞;
②將轉基因的成纖維細胞核移植到去核的豬卵  母細胞,并培育形成早期胚胎;
③將胚胎移植到代孕母豬體內,最終獲得轉基因豬.
在這一過程中不必進行的是(  )
A、將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接,并構建基因表達載體
B、培養(yǎng)并篩選處于減數第二次分裂中期的豬次級卵母細胞
C、篩選出轉基因豬胎兒成纖維細胞和轉基因克隆胚胎
D、給代孕母豬注射環(huán)孢霉素A阻止T細胞增殖,以利于代孕母豬接受胚胎

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