A. | 少量溶酶體酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷 | |
B. | 溶酶體酶能殺死侵人細胞的病菌,也能分解自身細胞的組成部分 | |
C. | 體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶能溶解細菌細胞壁,其防御作用具備特異性 | |
D. | 受精過程中精子釋放的頂體酶溶解細胞間質(zhì),應(yīng)屬于溶酶體酶而不是溶菌酶 |
分析 圖中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙為線粒體,圖中看到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜將衰老的線粒體包裹并與溶酶體發(fā)生融合,通過溶酶體中水解酶的作用進行水解;并且細菌也可以被細胞吞噬并被溶酶體中的水解酶水解.
溶酶體成為是細胞的“消化系統(tǒng)”,內(nèi)含多種水解酶,能分解多種物質(zhì).
解答 解:A、溶酶體內(nèi)部pH為5左右,是各種內(nèi)部水解酶的最適pH,細胞質(zhì)基質(zhì)近中性環(huán)境,少量溶酶體酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中會因pH失活,不會引起細胞損傷,A正確;
B、據(jù)圖可知溶酶體酶能殺死侵入細胞的病菌,也能分解自身細胞的組成部分,C正確;
C、體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶屬于第二道防線,為非特異性免疫,C錯誤;
D、精子釋放頂體酶溶解卵丘細胞間質(zhì),是一種水解酶,D正確.
故選:C.
點評 本題以圖形為信息的載體,綜合考查蛋白質(zhì)的功能、細胞器的功能、PH影響酶的活性等相關(guān)知識,難度適中,意在考查考生的理解PH影響酶的活性,識記溶酶體的功能,掌握免疫調(diào)節(jié)的三道防線.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌的遺傳控制中心是擬核 | B. | 動物和植物的高爾基體功能有不同 | ||
C. | 植物細胞的“系統(tǒng)邊界”是細胞壁 | D. | 動物細胞的中心體與有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀離子進入根毛細胞 | B. | 甘油進入小腸上皮細胞 | ||
C. | 線粒體中氫與氧的結(jié)合 | D. | 細胞分裂時紡錘絲的收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒的生命活動所需酶均由宿主細胞提供 | |
B. | 該病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)中含有密碼子 | |
C. | 該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化 | |
D. | 該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細胞貧血癥 | B. | 苯丙酮尿癥 | ||
C. | 21三體綜合癥 | D. | 貓叫綜合癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將洋蔥鱗片葉外表皮浸入一定濃度 KNO3溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察未見質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說明細胞已死亡 | |
B. | 用臺盼藍染色法可鑒別動物細胞的死活,觀察到成藍色的細胞是死細胞 | |
C. | 紙層析法分離綠葉中的色素時,濾紙條上橙黃色的色素帶在層析液中溶解度最低 | |
D. | 將斐林試劑滴加到梨汁中水浴加熱后出現(xiàn)紫色,說明材料中含還原糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖是分泌蛋白在核糖體上合成與其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的示意圖,乙圖是分泌蛋白從合成到運輸?shù)郊毎獾牧鞒虉D.據(jù)此判斷錯誤的是( )
A.分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成,而不是在游離的核糖體中合成的
B.乙圖中①②都屬于生物膜系統(tǒng)的成分
C.分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
D.生物膜是有活性的膜結(jié)構(gòu),具有選擇透過性,在實際應(yīng)用中無法模仿其功能
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