下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ）

A．將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM—1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來(lái)自寧夏的新生兒；一株來(lái)自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是

A．“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

C．“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

D．“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．卡爾文利用同位素標(biāo)記法，揭示了光合作用過(guò)程中C元素的行蹤

C．孟德?tīng)栍霉墳閷?shí)驗(yàn)材料，揭示了基因的分離及自由組合定律

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)的兩極，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜內(nèi)為 （正、負(fù)）電位。

（2）若切斷神經(jīng)細(xì)胞C的神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器 （可以、不可以）產(chǎn)生反應(yīng)，微型電流計(jì)偏轉(zhuǎn) 次。

（3）興奮通過(guò) 在細(xì)胞C和D之間傳遞，其釋放的化學(xué)信號(hào)分子是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

D．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的？（ ）

A. Mg2＋是葉綠體的組成成分

B. 油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2＋含量太低，會(huì)抽搐

D. Ca2＋缺少時(shí)，影響骨骼的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是 （ ）

A．利用光學(xué)顯微鏡可看到藍(lán)球藻的細(xì)胞核

B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面列出了9種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成如下歸類(lèi)：

①乳酸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤根霉菌

⑥HIV ⑦蘋(píng)果樹(shù) ⑧埃博拉病毒 ⑨變形蟲(chóng)

（1）屬于自養(yǎng)生物的是：_______________（填序號(hào)）；

（2）有核糖體的是：________________（填序號(hào)）；

（3）具有染色體的是：________________（填序號(hào)）；

（4）僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的生物是：________________（填序號(hào)），它們不同于上述其他生物的顯著特點(diǎn)是生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的的是

A．激素、酶和C02能作為調(diào)節(jié)機(jī)體生的信息分子

B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C．機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．機(jī)體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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