【題目】某果園生態(tài)系統(tǒng),蘋果樹下進行了間種草菇的試驗,利用高濕度、低風速等環(huán)境條件,獲得了良好的經(jīng)濟效益。

1)區(qū)別該群落與其它普通果園群落的重要特征是_________

2)蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。

3)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_________。長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構趨于復雜,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力將會增強,這也是人類為保護生物多樣性進行的有益嘗試。

4)初夏池塘蛙聲一片,這屬于____________信息,它有利于_______________

5)蘋果小卷葉蛾幼蟲是危害蘋果的害蟲,姬蜂是該蟲的天敵。為研究蘋果抵抗蟲害的機制,某科研小組用丁原醇溶劑分別提取了蘋果的揮發(fā)物A和受蟲害后的蘋果揮發(fā)物B,進行相關實驗。實驗中每組使用兩種物質(zhì),每組實驗隨機選取50只姬蜂,觀察其對這兩種物質(zhì)的選擇情況,結果如下表。

實驗中的對照物質(zhì)是________________。分析實驗結果得出的結論是________________

【答案】群落的物種組成 物質(zhì)循環(huán)(或物質(zhì)循環(huán)和能量流動) 分解者 自我調(diào)節(jié) 物理 種群的繁衍 丁原醇溶劑 蘋果能產(chǎn)生揮發(fā)性物質(zhì)吸引姬蜂尋找食物;遭受蟲害后,產(chǎn)生的揮發(fā)物B對姬蜂的吸引力更大,以避免蟲害

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構,前者包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,后者包括食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞;生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學信息和行為信息。

根據(jù)表格分析,實驗的因變量是揮發(fā)物的種類,因變量是姬蜂的數(shù)量,與對照組相比,揮發(fā)物A和揮發(fā)物B的組的姬蜂數(shù)量都較高,且后者高于前者。

1)該果園生態(tài)系統(tǒng)中,在蘋果樹下進行了間種草菇試驗,因此與普通果園群落相比,該群落的物種組成較豐富。

2)蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(或物質(zhì)循環(huán)和能量流動)的功能。

3)草菇是食用菌,在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力越強。

4)初夏池塘中的蛙聲屬于物理信息,有利于種群的繁衍。

5)根據(jù)題意分析,用某科研小組用丁原醇溶劑分別提取了蘋果的揮發(fā)物A和受蟲害后的蘋果揮發(fā)物B,進行了相關實驗,因此該實驗中的對照組中的物質(zhì)應該是揮發(fā)物的溶劑,即丁原醇溶劑;根據(jù)表格分析,兩種揮發(fā)物的實驗組的姬蜂都高于對照組,且揮發(fā)物B的組高于揮發(fā)物A的組,說明蘋果能產(chǎn)生揮發(fā)性物質(zhì)吸引姬蜂尋找食物;遭受蟲害后,產(chǎn)生的揮發(fā)物B對姬蜂的吸引力更大,以避免蟲害。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側芽的生長受IAA及其它物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆植株為對照進行以下實驗:

實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見圖甲;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見圖乙。

1 IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA運輸方向一般為_______,運輸方式________。

2)實驗一中,32h時,Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是______________。

3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是___________化合物,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應提供______________,ab兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:

11889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗利尿病物質(zhì)”的器官。同時有人發(fā)現(xiàn)結扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化,結扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明____________________________________________________________________________。

2)飯后半小時,圖中的激素②將發(fā)生的變化是_________________。該激素是由圖中的___________分泌的。

3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于___________________。激素②能作用于全身組織而激素①不能,說明激素調(diào)節(jié)具有___________________________的特點。請另舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述錯誤的是(

A.A液為血液

B.A液、B液和C液均屬于體液

C.圖中CO2濃度最高的是3中的液體

D.1結構和2結構的細胞所處的內(nèi)環(huán)境不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元的離子通道是跨越磷脂雙分子層的蛋白質(zhì),對特定刺激發(fā)生反應時才瞬時開放,促使特定離子順濃度梯度運輸(如圖所示)。下列相關敘述錯誤的是

A. 離子通道與神經(jīng)信息的傳遞密切相關

B. 離子通道的親水面有利于水溶性物質(zhì)通過

C. 離子通道跨膜運輸速率與細胞呼吸強度呈正相關

D. 蛋白質(zhì)變性劑會降低離子通道轉運離子的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項描述符合圖中變化規(guī)律的是( 。

A.x--細胞分化的過程與y--細胞內(nèi)染色體種類的關系

B.底物濃度足夠大時,x--酶的濃度與y--反應速率的關系

C.種群數(shù)量呈“J”型增長時,x--時間與y--種群增長率的關系

D.適宜條件下,x--氧氣的濃度與y--葡萄糖進入細胞的速率的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,在某些國家,艾滋病已經(jīng)成為導致1549歲的人死亡的首要原因。2016年,全球約有3670HIV感染者,有100萬死于HIV相關病癥,當年有180萬新感染者。2017年,為落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的精神,我國制定了《中國遏制與防治艾滋病“十三五”行動計劃》。請利用免疫調(diào)節(jié)相關知識并結合下圖回答下列問題:

1HIV主要侵入并破壞人體的T細胞,逐漸使人體________(填序號)免疫喪失、________(填序號)免疫大部分喪失。

2)在初次感染患者的免疫細胞中,圖中具有特異性識別能力的有_______(填字母)。

3)艾滋病患者的直接死因往往是由于其它病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病,這是由于其免疫系統(tǒng)的________功能喪失。

4)交談、握手、擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲等日常生活接觸,叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人不會傳播HIV。但是與艾滋病病人共用剃須刀有可能傳染艾滋病,是因為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家從發(fā)菜藻體中分離出細胞進行液體懸浮培養(yǎng)。通過實驗測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細胞的光合與呼吸速率的影響,其他條件均正常,結果如下圖所示。請分析作答:

1發(fā)菜細胞與水綿細胞相比,最根本的區(qū)別是發(fā)菜細胞_______________。據(jù)圖分析,離體發(fā)菜細胞生長的最適溫度是______。

2據(jù)圖可知離體發(fā)菜細胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與____作用有關的酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是______℃。

3若在持續(xù)保持溫度為35℃的條件下,長時間每天12小時光照、12小時黑暗交替,離體發(fā)菜細胞____填“能”或“不能”正常生長,原因是_________。

4在離體發(fā)菜細胞培養(yǎng)過程中,當其他條件不變突然增強光照時,短時間內(nèi)細胞中C3的含量將減少,其原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為科學家利用細胞工程培育“白菜——甘藍”雜種植株的過程,據(jù)圖回答:

1)圖中AB的制備,需要去除______,該過程常使用的酶是_________。

2)由原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B形成原生質(zhì)體C的過程中,常使用的誘導劑是______,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有____性。

3)由細胞D得到愈傷組織的過程叫做______;由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細胞D得到一個完整的雜種植株,需要采用的細胞工程技術是__________,該過程體現(xiàn)了細胞D具有_________性。

4)上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點在于______________。

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