1.某淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)含豐富的陸生和水生動(dòng)植物資源,在調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生物多樣性等方面發(fā)揮重要作用.回答下的問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)該濕地水域中,多種魚(yú)類(lèi)高溫時(shí)在水域中上層活動(dòng),低溫時(shí)則轉(zhuǎn)移到水域中下層,從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,這一現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境因素改變,可使生物群落(垂直)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)研究濕地動(dòng)、植物物種多樣性的關(guān)系,結(jié)果如圖所示,分析該圖可得出的結(jié)論是動(dòng)物物種多樣性與植物物種多樣性呈正相關(guān).
動(dòng)物物種多樣性與植物物種多樣性存在這種關(guān)系的原因是種類(lèi)多樣的植物為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件.

分析 1、群落的結(jié)構(gòu)特征
垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動(dòng)物主要受食物的影響.
水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.
2、生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng).

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)該濕地水域中,多種魚(yú)類(lèi)高溫時(shí)在水域中上層活動(dòng),低溫時(shí)則轉(zhuǎn)移到水域中下層,從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,這一現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境因素改變,可使生物群落(垂直)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)研究濕地動(dòng)、植物物種多樣性的關(guān)系,由該圖分析可知,動(dòng)物物種多樣性與植物物種多樣性呈正相關(guān),原因是種類(lèi)多樣的植物為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件.
故答案為:
(1)保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力
(2)環(huán)境因素改變,可使生物群落(垂直)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
(3)動(dòng)物物種多樣性與植物物種多樣性呈正相關(guān)    種類(lèi)多樣的植物為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示考查群落的結(jié)構(gòu)特征和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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D.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等是多倍體育種中效率較好的方法

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C.群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)
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6.能使ATP生成ADP的過(guò)程是( 。
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13.某生物興趣小組欲探究溫度對(duì)酶活性的影響.假如你是該小組的一員,成員們一致推選你完成設(shè)計(jì)思路.(要求:實(shí)驗(yàn)分5組進(jìn)行)
可供選擇的材料與試劑:①豬肝研磨液、唾液、過(guò)氧化氫、淀粉:②斐林試劑、碘液.
可供選擇的溫度:12℃、17℃、22℃、27℃,32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃.(其他條件均滿足要求)
(1)選擇的一組材料是唾液和淀粉,不選豬肝研磨液和過(guò)氧化氫這一組材料的理由是過(guò)氧化氫在一定溫度條件下也會(huì)分解,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)溫度設(shè)置最科學(xué)合理的一組是B.
A.12℃、17℃、22℃、27℃、37℃B.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃D.22℃、27℃、32℃、37℃、42℃
(3)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,怛溫處理與混合反應(yīng)物的先后順序是先恒溫處理再混合反應(yīng)物或恒溫處理→混合反應(yīng)物→恒溫處理.
(4)適合用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酶活性的試劑是碘液.
(5)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照屬于C.
A.空白對(duì)照B.前后對(duì)照C.相互對(duì)照D.條件對(duì)照.

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9.如圖是將乙肝表面抗原基因轉(zhuǎn)移到煙草細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建.為了使目的基因正常表達(dá),其首端必須有啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.若限制酶切出了平末端,要選擇T4DNA連接酶進(jìn)行連接.(填“E•coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)
(2)圖中將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.它是利用運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有T-DNA序列,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上.
(3)圖中將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞后,長(zhǎng)芽、生根的過(guò)程中采用了細(xì)胞工程的植物組織培養(yǎng)植物技術(shù),該技術(shù)的原理是細(xì)胞具有全能性.
(4)檢測(cè)煙草植株細(xì)胞中乙肝表面抗原基因是否合成出乙肝表面抗原蛋白,采用的方法是抗原一抗體雜交法.

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B.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程
C.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類(lèi)需要
D.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)

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