分析 1、群落的結(jié)構(gòu)特征
垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動(dòng)物主要受食物的影響.
水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.
2、生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng).
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)該濕地水域中,多種魚(yú)類(lèi)高溫時(shí)在水域中上層活動(dòng),低溫時(shí)則轉(zhuǎn)移到水域中下層,從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,這一現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境因素改變,可使生物群落(垂直)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)研究濕地動(dòng)、植物物種多樣性的關(guān)系,由該圖分析可知,動(dòng)物物種多樣性與植物物種多樣性呈正相關(guān),原因是種類(lèi)多樣的植物為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件.
故答案為:
(1)保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力
(2)環(huán)境因素改變,可使生物群落(垂直)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
(3)動(dòng)物物種多樣性與植物物種多樣性呈正相關(guān) 種類(lèi)多樣的植物為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示考查群落的結(jié)構(gòu)特征和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種利用的是基因重組原理 | |
B. | 人工誘變是指用化學(xué)試劑使基因發(fā)生改變 | |
C. | 縮短育種年限是單倍體育種的一個(gè)特點(diǎn) | |
D. | 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等是多倍體育種中效率較好的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨髓、胸腺、脾臟、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官 | |
B. | T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是淋巴細(xì)胞 | |
C. | 淋巴因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì) | |
D. | 胸腺和骨髄分別是T細(xì)胞和B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布 | |
B. | 草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān) | |
C. | 生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
D. | 莖背光側(cè)生長(zhǎng)快的原因是生長(zhǎng)素濃度高,細(xì)胞分裂速度快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性別比例通過(guò)影響出生率間接影響種群數(shù)量的變化 | |
B. | 年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量將保持穩(wěn)定 | |
C. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類(lèi)需要 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com