【題目】人體內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,人體肌肉細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是( )
A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細(xì)胞內(nèi)液
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如下圖所示,請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是_______________,基因工程所用DNA連接酶有兩類,其中只能連接黏性末端的是______________DNA連接酶,啟動子的作用是與_______識別和結(jié)合,從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程。
(2)圖中需要進(jìn)行離體組織培養(yǎng)的過程是______(用標(biāo)號)。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導(dǎo)首先形成________進(jìn)而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個細(xì)胞都具有________的特點
(3)若確定目的基因(抗蟲基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞,而要繼續(xù)確定目的基因是否成功表達(dá))可在分子水平上采用進(jìn)行________技術(shù)檢測,在個體生物學(xué)水平上鑒定是進(jìn)行_______。
(4)種植該基因植物時,為避免它所攜帶的抗蟲基因通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”,則應(yīng)把抗蟲基因?qū)氲饺~肉細(xì)胞的________DNA中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對維持人類親代和子代間個體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要作用的是( )
A. 遺傳和變異B. 減數(shù)分裂和受精作用
C. 基因突變和受精作用D. 基因突變和減數(shù)分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員將密閉在錐形瓶中的某綠色植株的整個裝置置于室外,如圖甲所示,從凌晨0時開始,連續(xù)24h(假設(shè)白天天氣晴好,且12h有光照)測定錐形瓶內(nèi)O2濃度的變化情況,結(jié)果如圖乙所示。請回答下列問題:
(1)曲線AB段較A點之前更為平緩,與此有關(guān)的主要環(huán)境因素可能是______________。
(2)C點時,植物葉肉細(xì)胞能合成ATP的場所是______________。
(3)光合作用速率與呼吸作用速率相等的時間點對應(yīng)圖乙中的______________(填字母)點。
(4)圖中植株經(jīng)過一晝夜,其體內(nèi)有機(jī)物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”),原因是__________________________。
(5)若實驗中土壤微生物的活動會使實驗數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確,如何排除這一無關(guān)變量對實驗的影響?_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對某地群落的自然演替過程進(jìn)行了數(shù)年追蹤研究,結(jié)果如圖1所示,其中A-I表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定時的不同階段. 圖2是研究過程中構(gòu)建的捕食者一獵物模型. 請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是_______________. 科研人員在對植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時,需要統(tǒng)計各層植物的_______________.
(2)圖1中A~I(xiàn)階段的演替過程屬于____________________. C~E階段,物種豐富度逐漸____________(填“增加”或“減少”),群落恢復(fù)力穩(wěn)定性______________(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為____________,捕食者的數(shù)量為___________時,其種群的增長速率最大.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述,正確的是( )
A. S型菌的菌落表面沒有莢膜
B. S型菌和R型菌表現(xiàn)不同是細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 肺炎雙球菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D. 注射到小鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌能夠引起免疫應(yīng)答
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為伸腿和屈腿運(yùn)動示意圖,甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內(nèi),以記錄神經(jīng)元的電位變化。
(1)甲、乙記錄的是_____________(填“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”)的電位變化。
(2)檢測結(jié)果顯示甲、乙兩個電位變化不同,可以推測相應(yīng)神經(jīng)元的突觸小泡釋放的_____________是不同的物質(zhì)。
(3)乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時的電位更低,分析表明該變化與 Cl-的__________(填“內(nèi)流”或“外流”)有關(guān), 另外還有可能與細(xì)胞膜上的 Na+通道的_____________(填 “開放”或“關(guān)閉”)或 K 通道的_____________(填“開放”或“關(guān)閉”)有關(guān)。
(4)成人可以有意識地控制伸腿和屈腿運(yùn)動,這說明_____________________________________。
(5)鐵釘刺入某人的腳底, 引起腎上腺素分泌的增加, 它的分泌_____________(填“受”或“不受”)神經(jīng)直接支配。
(6)內(nèi)分泌腺_____________(填“有”或“無”)導(dǎo)管,分泌的激素_____________,因此, 臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物敘述錯誤的是
A. 核酸、磷脂和ATP的組成元素相同
B. 脂肪和淀粉都是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)
C. DNA和RNA都可以攜帶遺傳信息,在蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用
D. ATP水解失去兩個磷酸后的產(chǎn)物可作為合成DNA的原料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】百合花(2n=24)花粉母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞中各含12條染色體。下列關(guān)于上述過程及子細(xì)胞的敘述,不正確的是
A. 染色體未復(fù)制就均分到子細(xì)胞中 B. 同源染色體分離,染色體數(shù)減半
C. 著絲粒未分離,染色單體未分開 D. 兩個細(xì)胞中各含有一個染色體組
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com