A. | 細胞被染成深色的細胞處于分裂狀態(tài) | |
B. | 細胞膜內(nèi)陷的細胞處于末期 | |
C. | 同源染色體分離移向細胞兩極的細胞處于后期 | |
D. | 不同時期細胞數(shù)目多少反映不同時期時間長短 |
分析 1、實驗原理:
(1)高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛.
(2)有絲分裂各個時期細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同,可用高倍顯微鏡根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況,識別該細胞處于那個時期.
(3)細胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料(如龍膽紫)染成深色.
2、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、進行分裂的細胞和不分裂的細胞中的染色體或染色質(zhì)均會被染成深色,A錯誤;
B、植物細胞的有絲分裂末期不會觀察到細胞膜內(nèi)陷,B錯誤;
C、有絲分裂過程中不會出現(xiàn)同源染色體分離的現(xiàn)象,C錯誤;
D、不同時期細胞數(shù)目多少反映不同時期時間長短,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法有幾種是正確的是( )
A.c、e兩點的光合速率為零
B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
C.de段光合速率小于呼吸速率
D.進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜的化學組成和結(jié)構相似 | |
B. | 構成膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì) | |
C. | 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 | |
D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果 | |
B. | 適當噴灑2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間 | |
C. | 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程 | |
D. | 該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到環(huán)境因素的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍綠色 | B. | 黃綠色 | C. | 黃色 | D. | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有鎂元素 | |
B. | 胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光 | |
C. | 可用無水乙醇提取 | |
D. | 植物呈現(xiàn)綠色是由于色素吸收綠光少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關的物質(zhì)。下列相關敘述正確的是( )
A.①和②都是線粒體的組成部分
B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP
C.在②和③中所含酶的種類相同
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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