【題目】下圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,①—⑥表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有______________(填序號),既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有______。(填序號)
(2)結(jié)構(gòu)③加工的物質(zhì)除圖示去向外,還可以儲存在______________(填名稱)中,起催化作用。
(3)圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________(填序號),其中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填序號)中。
(4)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,不具有的結(jié)構(gòu)是_____________(填序號),胰島素在結(jié)構(gòu)①合成,運(yùn)輸?shù)?/span>_____________(填序號)中進(jìn)行加工和修飾,最后分泌到細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有_____________。
【答案】 ②③ ④⑤ 溶酶體 ④⑤⑥ ④⑤ ⑤ ②③ 一定的流動性
【解析】試題分析:本題以圖文的形式考查了細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位。解答此類題的關(guān)鍵是明確各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成,正確識別各種細(xì)胞器;熟練掌握各種細(xì)胞器的功能、分布和特點(diǎn),并與組成細(xì)胞的化合物建立聯(lián)系。本題易錯點(diǎn)是對圖示中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分辨不清。據(jù)圖分析可知結(jié)構(gòu)①為核糖體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為線粒體;結(jié)構(gòu)⑤為葉綠體;結(jié)構(gòu)⑥為細(xì)胞核。據(jù)此答題。
(1)圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體,既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有④線粒體、⑤葉綠體。
(2)溶酶體含有多種水解酶,是細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
(3)含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為④為線粒體、⑤為葉綠體;細(xì)胞核也含有遺傳物質(zhì),但不是細(xì)胞器,孟德爾遺傳規(guī)律只適用于真核生物細(xì)胞核基因的遺傳,因此④線粒體、⑤葉綠體中的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳定律。
(5)動物細(xì)胞無葉綠體;胰島素為分泌蛋白,在核糖體上合成后,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體加工后才具有生物活性,該過程通過囊泡運(yùn)輸,最后通過胞吐的方式釋放,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2、圖3是三類生物的結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題.
(1)分離圖1中各種細(xì)胞器用的方法是__________________________________________;
(2)若圖1代表某類吞噬細(xì)胞,其吞噬作用主要依賴于結(jié)構(gòu)___________(填編號)的__________特性,而為其提供能量的結(jié)構(gòu)有________________________;(填編號)
(3)圖1、圖2、圖3的結(jié)構(gòu)⑧、⑨、⑩中都含有物質(zhì)成分是________________________;
(4)圖3生物的組成元素一定有______________,該生物要依賴____________才能生活,若人工合成了該生物,是否說明人工制造了生命,并說明理由____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生型玉米的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均存在淀粉。而基因E突變?yōu)閑后,ee個體的種子細(xì)胞中,合成淀粉所需的一種分支酶活性喪失,導(dǎo)致其不能正常形成淀粉,表現(xiàn)為果實皺縮。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. E基因在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均能表達(dá)
B. ee個體的細(xì)胞中不能形成淀粉,所以該玉米果實皺縮
C. 如果子代皺縮果實占比為0.0036%,則e的基因頻率為0.6%
D. 碘液染色花粉后計數(shù),可以計算出純合野生型植株E突變?yōu)閑的頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的說法正確的是
A.原核細(xì)胞的擬核沒有核被膜但有核仁
B.原核細(xì)胞內(nèi)的DNA與周圍的核糖體直接接觸
C.細(xì)菌細(xì)胞壁的成分與植物細(xì)胞壁成分一樣
D.藍(lán)細(xì)菌利用線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是二倍體生物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期染色體數(shù)、核DNA數(shù)的柱形統(tǒng)計圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.空白柱形圖為染色體數(shù),陰影柱形圖為核DNA數(shù)
B.只能表示有絲分裂而不能表示減數(shù)分裂的是圖②
C.三圖所示時期的細(xì)胞中都存在同源染色體
D.圖②、③所示時期的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是( )
A. 染色時先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液
B. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C. 觀察時應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
D. 制成裝片以后要先水解再烘干
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,這是因為
A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同 B. 氨基酸的排列順序不同
C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 以上都是
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( )
A.①和②均為選擇透過性膜
B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等
C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)顯微鏡使用的有關(guān)問題,不正確的是
A.先用低倍鏡找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),在用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.高倍鏡下的視野暗
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