A、甲組細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1:1 |
B、乙組細(xì)胞中有一部分不含同源染色體 |
C、乙組細(xì)胞都在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂 |
D、丙組細(xì)胞的子細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示基因多樣性,a~d表示不同種類植物,則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b |
B、若M表示物種的豐富度,a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性最強(qiáng) |
C、若M表示種群密度,a~d表示同種生物的四個(gè)種群,則b種群的種內(nèi)斗爭最激烈 |
D、若M表示生物所含能量,a~d表示同一條食物鏈中四個(gè)物種,則a是最高營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ是初級消費(fèi)者 |
B、Ⅳ為分解者 |
C、E1為太陽能,E2為熱能 |
D、能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎細(xì)胞達(dá)到32個(gè)左右,形似桑椹 |
B、此階段前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細(xì)胞 |
C、此時(shí)胚胎的一端出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
D、桑椹胚進(jìn)一步發(fā)育,細(xì)胞開始出現(xiàn)分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 | 最小的病毒 | 核糖體 | 支原體細(xì)胞 | 細(xì)菌細(xì)胞 | 動植物細(xì)胞 | 草履蟲 |
直徑(微米) | 0.02 | 0.025 | 0.1-0.2 | 1-2 | 20-30 | 120 |
A、0.02-0.2微米 |
B、0.1-2微米 |
C、1-2微米 |
D、0.1-數(shù)千微米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一 | B、第二 | C、第三 | D、第四 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費(fèi)者的同化量 |
B、給農(nóng)作物施農(nóng)家肥能使農(nóng)作物再次利用肥料中的化學(xué)能從而提高能量利用率 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的傳遞和散失 |
D、第二營養(yǎng)級攝入量的10%~20%將傳遞到第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丈夫的次級精母細(xì)胞 |
B、妻子的初級卵母細(xì)胞 |
C、妻子的體細(xì)胞 |
D、女孩的初級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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