瑞典皇家科學(xué)院于2009年10月7日宣布。英美等國(guó)的三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體功能來達(dá)到治療的目的。根據(jù)以上材料,推測(cè)下列有關(guān)核糖體的說法中,不正確的是

A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的

D.治療用的抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用

 

【答案】

C

【解析】甲型H1N1流感病毒無核糖體這個(gè)結(jié)構(gòu),無法通過抑制核糖體功能治療甲型H1N1流感所以C錯(cuò)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的

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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的

D.治療用的抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

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