下列關(guān)于酶的表述，正確的是（　�。�
A、酶不能脫離生物體起作用
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,酶的概念
專題：
分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點(diǎn)．只有條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能起作用．
解答： 解：A、只要條件適宜，酶既能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也能在細(xì)胞外發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確；
C、酶是有機(jī)物，與無(wú)機(jī)催化劑有本質(zhì)區(qū)別，C錯(cuò)誤；
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，極少數(shù)是RNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，包括酶的概念、化學(xué)本質(zhì)和特性，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我們經(jīng)�？吹侥承┨悄虿』颊呙刻煲谧约焊共可稀按蜥槨�，他們注射的藥物是（　�。�
A、胰島素
B、葡萄糖液
C、含多種維生素的營(yíng)養(yǎng)液
D、胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，右圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列敘述，正確的是（　　）
A、甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體
C、1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞
D、乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同時(shí)期，它們是隨機(jī)排列的，研究這些圖片，回答下列問(wèn)題：

（1）正確的排列順序是（填圖中字母）
 
．
（2）表示細(xì)胞核膜正在溶解的時(shí)期是（填圖中字母）
 
．
（3）細(xì)胞分裂間期，細(xì)胞核中完成的物質(zhì)變化是
 
．
（4）在制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過(guò)程中，首先要對(duì)根尖進(jìn)行解離，目的是使根尖組織細(xì)胞
 
，然后要進(jìn)行
 
，才能染色、制片．
（5）下列曲線圖中，可表示上述過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的細(xì)胞為“活”細(xì)胞的是（　�。�
A、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象
B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色
C、動(dòng)物細(xì)胞被臺(tái)盼藍(lán)染成為藍(lán)色
D、口腔上皮細(xì)胞中的線粒體被健那綠染液染成藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B、B淋巴細(xì)胞可以接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
C、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D、免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生分泌的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞某時(shí)期的分裂圖象，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該生物體細(xì)胞最多有8條染色體
B、此時(shí)期細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞板上
C、該時(shí)期的細(xì)胞將要發(fā)生染色體及DNA數(shù)量加倍
D、該時(shí)期的細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞生存環(huán)境惡化的結(jié)果
D、細(xì)胞衰老是自身調(diào)控的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是（　�。�
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、纖維素和果膠
C、脂質(zhì)和糖類
D、核酸和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案