下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.抑制膜上載體的活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞主動吸收礦質(zhì)離子

B.精細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期,且化學(xué)成分都在不斷更新

C.光合作用的細胞都含有葉綠體,含有葉綠體的細胞無時無刻不在進行暗反應(yīng)

D.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA,在無氧條件下其細胞內(nèi)的物質(zhì)氧化過程完全相同

A

【解析】試題分析:主動吸收礦質(zhì)離子既需要載體參與還需要消耗能量,故A正確;精細胞不再繼續(xù)分裂,故沒有細胞周期,B錯誤;葉綠體僅是含有進行光合作用所需要的條件,沒有葉綠體的藍藻也能進行光合作用,并且光反應(yīng)和暗反應(yīng)一般是同時進行的,暗反應(yīng)不是時刻發(fā)生,C錯誤;乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,酵母菌是二氧化碳和酒精,D錯誤。

考點:本題考查細胞的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,意在培養(yǎng)學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。

考點分析: 考點1:細胞增殖 考點2:光合作用 考點3:細胞呼吸 考點4:物質(zhì)進出細胞的方式 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是

A.生長素類似物濃度不同,促進生根的效果都不相同

B.不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照

C.處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡插條的基部

D.用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于生根

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______的特點。圖中自噬體由____層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第______階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是_________________________。

(4)水解酶的合成場所是______。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是___________, 由此推測,當(dāng)細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會_______ (增強/減弱/不變)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線,有關(guān)敘述正確的是

A.該細胞在BC段中始終有染色單體存在

B.若是植物細胞,在BC時期會出現(xiàn)赤道板,

在CD時期會出現(xiàn)細胞板

C.若是人體細胞,則DE段細胞中的染色體數(shù)目

只有46條

D.用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細胞,會發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制

和移向細胞兩極發(fā)生在AB段

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用放射性同位素標(biāo)記氨基酸,使其進入細胞參與胰島素的合成,然后再用儀器測試放射性出現(xiàn)的部位及其順序,正確的是

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體

⑥細胞膜 ⑦細胞核 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.②⑦④⑤⑥ B.⑥②⑧⑤⑥ C.⑧②⑤⑥ D.②③⑧⑤

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧元素和H2O中的氧元素

A. 都來自于葡萄糖

B. 都來自于O2

C. CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水,H2O中的氧元素來自于O2

D. CO2中的氧元素來自于O2,H2O中的氧元素來自于葡萄糖和水

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分,每空1分)下圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過程示意圖。請回答下列問題。

(1)若需在短時間內(nèi)獲得較多的外源基因,通常采用 技術(shù)。

(2)圖中的A細胞通常為 細胞,將外源基因?qū)朐摷毎S玫姆椒ㄊ? 。

(3)仔鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測,通過 方法,檢測出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì),并用相應(yīng)的抗體進行 雜交,若有雜交帶出現(xiàn),則表明小鼠體內(nèi)的外源基因已表達。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中錯誤的是( )

A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a固定的能量

B.在一段時間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加

C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D.d個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機物質(zhì)量小

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于( )。

A.重組和易位 B.易位和易位

C.易位和重組 D.重組和重組

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