15．如圖為蠑螈受精卵橫縊實驗，下列有關該實驗及蠑螈細胞結構的敘述錯誤的是（　�。� 
A．本實驗只存在一種對照方式即自身對照
B．實驗證明細胞核控制蠑螈的增殖、分化和發(fā)育
C．蠑螈的細胞核存在核孔，為蛋白質、RNA等大分子運輸通道
D．蠑螈的核膜可與內質網(wǎng)相連，有利于細胞核與細胞質間物質交流

分析 據(jù)圖分析，該實驗存在相互對照，自變量是有核的一半和無核一半，因變量是有核一半正常分裂、分化；又存在自身對照，無細胞核一半擠入細胞核，接著開始分裂分化；因此該實驗只能說明細胞核與細胞增殖與分化有關．

解答 解：A、分隔后兩部分的相互對照，處理前后的自身對照，都是圍繞細胞核的有無而對照的，A錯誤；
B、實驗證明細胞核是遺傳的控制中心，控制蠑螈的增殖、分化和發(fā)育，B正確；
C、細胞核表層存在核孔，為蛋白質、RNA等大分子運輸通道，C正確；
D、蠑螈的核膜與內質網(wǎng)相連，有利于細胞核與細胞質間物質交流，D正確；
故選：A．

點評 本題考查細胞核功能的實驗分析的知識，意在考查學生分析實驗和得到結論的能力，解題時抓住單一變量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某生物在減數(shù)分裂形成四種配子，即：Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，此生物自交的后代中，基因型為AABb的個體出現(xiàn)概率是（　�。�
A．$\frac{16}{100}$B．$\frac{4}{100}$C．$\frac{8}{100}$D．$\frac{1}{10}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．使用染色劑染色或顏色反應是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
實驗實驗目的選用的試劑實驗結果
①觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒無水乙醇、蘇丹Ⅲ細胞中可見橘黃色小脂滴
②用菠菜葉提取分離色素無水乙醇、層析液等四種不同顏色的色素帶
③鑒定雞蛋清中的蛋白質雙縮脲試劑出現(xiàn)藍色
④觀察人口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布甲基綠、吡羅紅染色劑細胞內染成綠色的面積小于染成紅色的面積
（1）上述實驗結果的歸納，正確的有②④（實驗序號）．
（2）①組實驗中酒精的作用是洗去浮色．
（3）②組實驗中，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先進行干燥處理外，最可能的原因還有畫濾液細線次數(shù)不夠、層析時濾液細線觸及層析液．如果提取色素的過程中沒有加入SiO2，則濾紙條上的色素帶顏色淺（填“顏色淺”或者“只有兩條”）．
（4）實驗③需要將雞蛋清稀釋，以防反應不徹底．
（5）實驗④在進行水解操作時，需要的試劑是8%鹽酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．松樹和松鼠細胞中共有的一組細胞器是（　　）
A．線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體B．內質網(wǎng)、中心體、線粒體
C．高爾基體、線粒體、葉綠體D．內質網(wǎng)、核糖體、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若將人體的某組織細胞離體培養(yǎng)，測定細胞在不同溫度下耗氧速率，并繪出相應曲線應為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．若將一個DNA分子用15N標記，則該DNA分子經(jīng)2次復制形成的新DNA分子中，含15N標記的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述，錯誤的是（　　）
A．核糖體、染色體、酶都可能含有五碳糖
B．蛋白質在細胞膜上的分布是不對稱的
C．ATP、核苷酸、磷脂、噬菌體的組成元素一定含有C、H、0、N、P
D．線粒體、葉綠體、核糖體、染色體這些結構中都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．所有細胞生物都以DNA作為遺傳物質，這是細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一．請回答：
（1）19世紀，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用，在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時，科學家實驗設計的關鍵思路是設法把DNA與蛋白質分開，單獨、直接地觀察DNA的作用最終證明了DNA是遺傳物質．
（2）DNA的特殊結構適合作遺傳物質．DNA雙螺旋結構內部堿基排列順序代表著遺傳信息，堿基排列順序千變萬化構成了DNA分子的多樣性．
（3）DNA分子的復制方式為半保留復制，其雙螺旋結構為復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對保證了復制的準確性，因而DNA分子能比較準確的在親子代間傳遞信息．
（4）DNA是一種生物大分子，由許多單體連接而成．請畫出DNA單體的模式圖并標注各部分名稱．

（5）為研究DNA的結構和功能，科學家做了如下實驗：
實驗一：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA．在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量．該實驗要探究的是四種生物DNA分子中的脫氧核甘酸的種類和比例，若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明不同生物的DNA中脫氧核苷酸的種類和比例不同．
實驗二：將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，一段時間后測定產物的含量．該實驗模擬的是轉錄過程．能否檢測到產物？不能，原因是缺少轉錄時所需的酶與能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于無籽西瓜培育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．其育種方法屬于多倍體育種
B．目的是要得到多倍體果實
C．要用三倍體當母本
D．在培育中不是必須要用二倍體父本的花粉等刺激

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