生活在沙漠中的仙人掌與海洋中的鯨，組成它們的各種化學(xué)元素的種類（　�。�
A、完全相同B、基本相同
C、完全不同D、差異很大
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：（1）從組成生物體的化學(xué)元素的種類來說，組成不同生物體的元素種類大體相同；
（2）從組成生物體的化學(xué)元素的含量來說，組成不同生物體的元素的含量存在差異．
故生活在沙漠中的仙人掌與海洋中的鯨，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同，元素的含量存在差異．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類敘述正確的是（　�。�
A、葡萄糖是單糖，果糖是二糖
B、葡萄糖和麥芽糖都可以水解
C、纖維素的基本單位是葡萄糖和果糖
D、淀粉、纖維素、糖原都是多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性發(fā)生爭(zhēng)論，與科學(xué)發(fā)展水平的限制有密切關(guān)系．下面關(guān)于基因的相關(guān)知識(shí)中，不可能是爭(zhēng)論的原因的是（　　）
A、對(duì)基因的結(jié)構(gòu)和調(diào)控機(jī)制等的了解仍相當(dāng)有限
B、所轉(zhuǎn)移的基因有不少是異種生物之間的基因轉(zhuǎn)移
C、外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的
D、DNA重組技術(shù)需要有精心設(shè)計(jì)的“分子工具”

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸是細(xì)胞中重要的生物大分子，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）元素組成：由
 
5種元素構(gòu)成
（2）基本單位：核苷酸（見圖）
 
、
 


（3）種類：脫氧核糖核酸（DNA）和 核糖核酸（RNA）
種類英文縮寫基本組成單位存在場(chǎng)所
脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（4種）主要在細(xì)胞核中
（在
 
中有少量存在）
核糖核酸RNA核糖核苷酸（4種）主要存在細(xì)胞質(zhì)中
（4）生理功能：儲(chǔ)存
 
，控制
 
的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中都屬于高分子化合物的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素、淀粉、氨基酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素、淀粉、核糖核酸
C、蛋白質(zhì)、核酸、脫氧核苷酸、氨基酸
D、蛋白質(zhì)、核酸、二肽、DNA．RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖加回答：

（1）該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸失去
 
個(gè)分子水而形成的，這個(gè)反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示DNA變性和復(fù)性示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、向右的過程為加熱（80～100℃）變性的過程
B、向左的過程是DNA雙鏈緩慢降溫復(fù)性
C、變性與在生物體內(nèi)解旋過程的條件、實(shí)質(zhì)都相同
D、圖中DNA雙鏈片段共有2個(gè)游離的磷酸基、2個(gè)3′端

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科目：高中生物 來源： 題型：

麥芽汁可以滲入到由海藻酸鈉和啤酒酵母制成的凝膠珠中，啤酒酵母可以利用自身細(xì)胞內(nèi)的一系列酶將可發(fā)酵性糖轉(zhuǎn)化成乙醇．
下面是利用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵生產(chǎn)啤酒的實(shí)驗(yàn)過程：
步驟1：酵母細(xì)胞的活化．稱取lg干酵母置于50mL燒杯中，加l0mL蒸餾水，攪拌，靜置1h．
步驟2：配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的氯化鈣（CaCl2）溶液．
步驟3：配制海藻酸鈉溶液．稱取0.7g海藻酸鈉置于50mI．燒杯中，加l0mL蒸餾水，由于海藻酸鈉在水中溶解速度很慢，所以50mL的燒杯要放在酒精燈上用旺火持續(xù)加熱，并用玻璃棒攪拌．
步驟4：？
步驟5：固定化酵母細(xì)胞．以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配制好的氯化鈣（CaCl2）溶液中形成凝膠珠，讓凝膠珠在氯化鈣（CaCl2）溶液中浸泡30分鐘．
步驟6：固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用蒸餾水沖洗2～3次．
步驟7：將適量的凝膠珠放人500mL錐形瓶中，加300mL已消毒的麥芽汁，封口于25℃下發(fā)酵．
仔細(xì)閱讀上述過程，回答下列問題：
（1）步驟4的正確操作是：
 
．
（2）找出上述步驟中的一處錯(cuò)誤并改正
 
．
（3）步驟6用蒸餾水沖洗2～3次的目的是
 
．
（4）發(fā)酵產(chǎn)物酒精可用重鉻酸鉀進(jìn)行檢驗(yàn)，但需在
 
性條件下才呈現(xiàn)灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可表示為（　　）
A、PECB、PER
C、PDRD、PCR

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同步練習(xí)冊(cè)答案