15.請回答下列有關(guān)小麥細胞代謝的相關(guān)問題:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為a點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.當光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為23umol/(m2•s),當光照強度大于(大于、小于、等于)200lx時,細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài).
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是c;細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.

分析 分析圖甲:圖中a點光照強度為0,表示此時進行只進行呼吸作用;b為光補償點,此時光合作用等于呼吸作用;d點為光飽和點.
分析圖乙:線粒體產(chǎn)生二氧化碳,消耗氧氣,葉綠體消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,因此圖中物質(zhì)A可以表示氧氣.
分析柱形圖:氧濃度為a時,只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時植物只進行無氧呼吸;氧濃度為b、c時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進行有氧呼吸.

解答 解:(1)圖甲曲線中,當光照強度為a點(0)時,葉肉細胞只進行呼吸作用,不進行光合作用,因此細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.當光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量表示總光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=18+5=23umol/(m2.s);圖乙中,葉綠體除了吸收線粒體產(chǎn)生的二氧化碳外,還需要從細胞外吸收二氧化碳,表示光合作用大于呼吸作用,當光照強度大于200lx時,細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài).
(2)在圖丙中c濃度下,CO2釋放量最少,有機物的消耗最少,故最適合該器官儲藏的氧濃度是c.丙圖中,若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,有氧呼吸釋放的二氧化碳是3個單位,無氧呼吸釋放的二氧化碳是8-3=5個單位,根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應式可知,有氧呼吸消耗0.5個單位的葡萄糖,無氧呼吸消耗2.5個單位的葡萄糖,故無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
故答案為:
(1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體  23  大于  
(2)c  5

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化以及各階段發(fā)生的場所,運用總光合作用=凈光合作用+呼吸作用的公式并結(jié)合圖甲信息進行計算,識記有氧呼吸和無氧呼吸化學反應式,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),置于室外并用全素營養(yǎng)液進行培養(yǎng)(如圖甲所示),假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測量儀測定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖所示曲線.請據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.BC段比AB段平緩,由溫度較低導致

B.D點是植物光合作用開始的點

C.0點至24點,經(jīng)歷24小時后植物體不會生長

D.利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變
B.細胞衰老過程中,細胞體積變小,細胞內(nèi)物質(zhì)交流能力減弱
C.細胞凋亡過程中,基因無法表達,代謝活動停止
D.細胞癌變過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,細胞膜表面糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是一對相對性狀.約翰是平發(fā)際,他的父母都是V形發(fā)尖.約翰父母連續(xù)生兩個平發(fā)際孩子的概率是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得抗倒伏、抗病小麥新品種,問:

(1)I的育種方法叫單倍體育種,它的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(2)圖中(三)過程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng),該過程依據(jù)的原理是植物細胞的全能性,
圖中(四)過程最常用的化學藥劑是秋水仙素,該物質(zhì)作用于正在分裂的細胞,引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是抑制細胞有絲分裂紡錘體的形成.
(3)圖中①和④的基因組成分別是DT、ddTT.
(4)方法II一般從F1經(jīng)(五)過程后開始選種,這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離,方法II的原理是基因重組,該育種方法的缺點是育種周期長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某醫(yī)師通過對一對正常夫妻(Ⅲ)(妻子已懷孕)的檢查和詢問,判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳。@性基因為A,隱性基因為a),他的祖父和祖母是近親結(jié)婚;妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因為B,隱性基因為b),她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅;夫妻均不帶有對方家族的致病基因.醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來(如圖所示),請回答下列相關(guān)問題:

(1)甲病的致病基因位于常染色體上,是隱性遺傳。
(2)乙病的致病基因位于X染色體上,是隱性遺傳。
(3)丈夫的基因型是AAXBY或AaXBY,妻子的基因型是AAXBXb.該夫婦再生一個女孩患病的概率是0.
(4)21三體綜合征是由染色體數(shù)目變異導致的.
(5)通過對上述問題的分析,為了達到優(yōu)生的目的,應該采取的措施有:①禁止近親結(jié)婚②進行遺傳咨詢③提倡“適齡生育”④進行產(chǎn)前診斷.(至少填兩項)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.分析如圖家族中某種遺傳病的系譜圖,回答相關(guān)問題:(以A、a表示有關(guān)的遺傳因子)

(1)分析該某種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$,Ⅲ-10的致病基因是由第一代的Ⅰ-2傳來的.Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女發(fā)病率為$\frac{1}{9}$.
(2)請按照如圖圖例,以一個四口之家(父、母、兒子、女兒)為例繪制出可以確定為常染色體顯性遺傳的系譜圖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.已知現(xiàn)存土豆均為雜種(只要有一對基因雜合,即為雜種),可用塊莖繁殖.欲通過一代雜交選育出黃肉(A基因控制)抗。硪粭l染色體上的B基因控制)品種,應選用的雜交親本是(  )
A.AaBb×aabbB.AABb×aaBbC.AaBB×AabbD.aaBb×Aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某家庭的系譜圖,其中白化病相關(guān)基因用A、a表示,紅綠色盲相關(guān)基因用B、b表示,據(jù)圖回答
(1)8號個體的基因型是AaXBXb,5號個體為雜合子的概率是$\frac{5}{6}$.
(2)若9號個體與12號個體結(jié)婚,屬于近親婚配,此行為違反婚姻法,預測他們生一個同時患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{18}$.
(3)遺傳病患者的體細胞中不一定(填“一定”或“不一定”)含有致病基因.

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