Question

【題目】為探究兩種生長素類似物甲、乙對紅薯幼莖插條生根的影響，某興趣小組開展了如下實驗：選取生長良好、生理狀態(tài)相似的紅薯苗若干株，將其幼莖切成5cm的插條，將插條在清水中浸泡一段時間后，均勻分組，在不同濃度的甲、乙兩種生長素類似物溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基，在適宜且相同的條件下培養(yǎng)10d后統(tǒng)計插條的生根數(shù)，實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答下列相關問題：

（1）幼莖插條在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了______________________。

（2）據(jù)圖分析，用0.5μmol/L的生長素類似物乙溶液處理幼莖插條，對其生根的作用效果__________。如果用100μmol/L的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼芽，會______________其生長。（填“促進”“抑制”或“無法確定”）

（3）根據(jù)圖中信息____________（填“能”或“不能”）說明生長素類似物甲的作用具有兩重性的特點，理由是_________________。若需確定生長素類似物甲促進紅薯插條生根的最適濃度，應________μmol/L范圍內(nèi)設置更小的濃度梯度進一步進行實驗。

Answer 1

【答案】 除去插條中的內(nèi)源性激素 無法確定 促進 不能 圖中信息顯示生長素類似物甲均促進生根，并沒有抑制生根 10100

【解析】試題分析：生長素類似物是指人工合成的、具有與生長素相似的生理效應的化學物質(zhì)。據(jù)此圍繞生長素的生理作用及實驗設計的相關知識，對比分析題圖不同處理后的結(jié)果，找出自變量（生長素類似物的種類及其濃度）、因變量（紅薯幼莖插條生根數(shù)），并將實驗組和對照組的因變量進行對比，進而結(jié)合題意對相應問題進行解答。

(1)幼莖插條在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了除去插條中的內(nèi)源性激素。

(2)圖中缺少用0.5μmol/L的生長素類似物乙溶液處理幼莖插條的實驗組，因此該濃度對其生根的作用效果無法確定。題圖顯示：用100μmol/L的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼芽，其紅薯插條的生根數(shù)多于濃度為零的對照組，說明用100μmol/L的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼芽，會促進其生長。

(3)圖中生長素類似物甲的濃度大于零的各個實驗組，它們的紅薯插條的生根數(shù)均多于濃度為零的對照組，即圖中信息顯示生長素類似物甲均促進生根，并沒有抑制生根，所以不能說明生長素類似物甲的作用具有兩重性的特點。圖中用50μmol/L的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼芽的實驗組，其紅薯插條的生根數(shù)最多，說明最適濃度為50μmol/L 左右，因此若需確定生長素類似物甲促進紅薯插條生根的最適濃度，應在10100μmol/L范圍內(nèi)設置更小的濃度梯度進一步進行實驗。