(10分)閱讀以下材料后回答問題:

科學家在進行細胞膜化學成分的分析時,一般用制備較純凈的細胞膜。將其特殊處理后,造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,再將流出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜,在生物學上稱為“血影”。對“血影”的分析得知其化學組成如下:蛋白質(zhì)49%,脂質(zhì)43%,糖類8%。

(1)為什么用哺乳動物成熟的紅細胞制備細胞膜? 。

(2)如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象? 。

(3)“血影”的化學成分中主要是含有哪一種脂質(zhì)? 。

(4)如果用植物細胞代替哺乳動物紅細胞,按照上述方法步驟做此實驗,要想獲得細胞膜,首選必須去掉______________,其主要成分是纖維素和_________。

(10分)(1)沒有細胞核和眾多的細胞器

(2)把細胞放在清水里

(3)磷脂

(4)細胞壁 果膠

【解析】

試題分析:⑴哺乳動物成熟的紅細胞無細胞器膜和核膜,膜結(jié)構(gòu)只有細胞膜。(2)將紅細胞置于蒸餾水中使其滲透吸水而脹破會使紅細胞出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。(3)據(jù)題意可知“血影”是指較純凈的細胞膜,細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子,其中磷脂屬于脂質(zhì);它是構(gòu)成細胞膜的基本骨架。(4)植物細胞外有細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠。

考點:本題考查細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達基因的估計數(shù)目,有關(guān)敘述不正確的是

器官或細胞

唾液腺

皮膚

甲狀腺

血細胞

心臟

所表達基因

的估計數(shù)目

1932

186

3043

2381

23505

9400

A.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的

B.血細胞所表達的基因數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高

C.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質(zhì)有差異

D.不同功能的細胞表達的基因不相同,這與細胞具有不同功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程:

(1)從A細胞和B細胞到C細胞的過程中,采用的方法中與誘導植物原生質(zhì)體融合不同的是 處理。

(2)C細胞的類型有 種,C細胞到D細胞要利用 培養(yǎng)基進行篩選。

(3)若A、B細胞為單倍體煙草植物的體細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 ,由此形成的細胞經(jīng)培養(yǎng)形成的細胞團稱為 。

(4)若將基因型為AaBB的番茄細胞與基因型為AAbb的番茄細胞融合,所形成細胞的基因型是 。

(5)若將染色體組成為2A+XX的人細胞與染色體組成為2B+XX的鼠細胞融合,培育成的人-鼠細胞的染色體組成是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是( )

A.植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例

B.用纖維素酶和果膠酶處理獲得的植物細胞原生質(zhì)體失去了全能性

C.同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同

D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同

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