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下列對激素調控的描述中，正確的是（ ）

A．激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．激素調控的啟動較快，持續(xù)時間較長

C．人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的

D．激素調控迅速而精確，反應時間短

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上學期10月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下所催化的該種反應物的剩余量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

A．a、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a、b、c表示pH值，則c﹥b﹥a

C．a、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

D．a、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞中化學元素和化合物的敘述，正確的是

A. 微量元素在生物體內不可缺少，如葉綠素的組成就離不開Mg元素

B. 細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，是細胞結構的重要組成成分

C. 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質至少含有n—m個肽鍵

D. 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物激素調節(jié)實例的說法，正確的是（ ）

A．胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故兩者為拮抗作用

B．促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關激素的調控

C．排卵時促性腺激素促進孕激素的分泌屬于正反饋調節(jié)

D．人體內存在兩種內分泌腺互為靶器官的情況

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在機體缺氧時，腎臟產生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉變成促紅細胞生成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯誤的是（ ）

A．促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節(jié)，這種機制保證生物體內物質含量的穩(wěn)定，不會造成浪費

B．骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節(jié)

C．促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D．血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列由腺垂體分泌，并能對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調節(jié)作用的激素是

A．促甲狀腺激素釋放激素 B．促甲狀腺激素

C．甲狀腺激素 D．生長激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物體內酶、激素和ATP這三類有機物的相關敘述，錯誤的是

A．這三類有機物一定都含有C、H、O

B．成年男性體內，精原細胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與

C．能合成酶的細胞一定都能合成ATP

D．酶和ATP均可以在細胞內外發(fā)揮作用，而激素只能在細胞內發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高一承智班上學期周練4生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知Mn2+是許多酶的活化劑，加Mn2+能使硝酸還原酶激活，缺乏Mn2+植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子

A. 對維持生物體的生命活動有重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對維持酸堿平衡有重要作用

D. 對維持和調節(jié)細胞內的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 貯藏中的種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)

B. 人體血漿滲透壓的維持與無機鹽密切相關

C. 細胞進行ATP和核苷酸合成時都需要磷酸

D. N是構成蛋白質、核酸和ATP的重要元素

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