9．某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能），下列敘述中正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1）
B．現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)
C．B1 表示生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
D．圖解僅能表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)

分析 分析題圖：W1是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，W1=A1+B1+C1+D1=（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），A1為呼吸作用消耗的能量，B1表示未被利用的能量，C1表示生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量，D1為生產(chǎn)者流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為D1=A2+B2+C2+D2．

解答 解：A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A錯(cuò)誤；
B、現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)，如一棵樹(shù)和這棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)，B正確；
C、B1 表示未被利用的能量，C錯(cuò)誤；
D、圖解能表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)、過(guò)程，掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的去向，再正確分析題圖，結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)調(diào)查了一個(gè)家系，確定患有白化�。摷蚁档木唧w情況為：一對(duì)夫婦均正常，丈夫的父母均正常，丈夫的妹妹患有該�。黄拮拥母赣H正常（不含致病基因），母親是攜帶者（不患白化，但含致病基因）．這對(duì)夫婦所生的正常孩子中是純合子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{6}{11}$C．$\frac{5}{11}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都變小
B．胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C．原癌基因與抑癌基因在正常體細(xì)胞中可以表達(dá)
D．造血干細(xì)胞在人體內(nèi)可以增殖分化成各種組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下面與遺傳育種有關(guān)的問(wèn)題：
（1）我國(guó)科學(xué)家通過(guò)航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異，這種變異類型可能屬于基因突變、染色體變異．
（2）若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種．其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．假設(shè)該植物具有5對(duì)同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細(xì)胞中的染色體全部來(lái)自某一親本的概率為$\frac{1}{16}$．
（3）在一塊純合高桿小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．已知小麥莖的高矮受一對(duì)等位基因控制且高桿為顯性性狀，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因．（簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）．
方案一：將矮桿小麥與高桿小麥雜交；如果子一代全為高桿，子二代高桿：矮桿=3：1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮桿性狀是基因突變?cè)斐傻�；否則矮桿是由環(huán)境引起的；
方案二：將矮桿小麥與高桿小麥種植在相同的環(huán)境條件下；如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮桿性狀由環(huán)境引起，否則矮桿性狀是基因突變的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）應(yīng)用1為獲得克隆牛的過(guò)程，從活體牛中采集更多的卵母細(xì)胞需要注射促性腺激素激素，采集的卵母細(xì)胞通過(guò)顯微操作法（或梯度離心法，紫外光短時(shí)間照射，化學(xué)物質(zhì)處理等）去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核．
（2）應(yīng)用2為獲得試管牛的過(guò)程，在體外受精前，需要對(duì)采集的優(yōu)良公牛的精子用化學(xué)誘導(dǎo)法法進(jìn)行獲能處理．胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（3）應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的原始性腺．應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí)，需要取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定．
（4）應(yīng)用4中對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．胚胎分割產(chǎn)生的動(dòng)物屬于無(wú)性生殖（填有性生殖或無(wú)性生殖）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物學(xué)的推理不正確的是（　�。�
A．某元素是構(gòu)成生物體的微量化學(xué)元素，但在某生物體內(nèi)可能是大量元素
B．線粒體是由大型吞噬細(xì)胞吞噬原核生物未被消化而進(jìn)化而來(lái)，由此推線粒體內(nèi)含核糖體
C．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，因此藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體
D．細(xì)菌沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞分裂時(shí)，也沒(méi)必要出現(xiàn)紡錘體，因而不可能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲～丁中包括的信息分子類型有：神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子；
（2）與圖乙的調(diào)節(jié)方式相比，圖甲中信息分子A所示方式顯著的特點(diǎn)作用速度迅速，作用時(shí)間短暫，作用范圍較局限（至少寫兩點(diǎn)）．
（3）圖乙導(dǎo)致信息分子B釋放的直接刺激是：細(xì)胞外液滲透壓升高，信息分子B只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管和集合管細(xì)胞膜上具有信息分子B的特異性受體．
（4）圖丙信息分子D若偏高，則會(huì)通過(guò)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的生理功能，使激素D維持相對(duì)平衡，保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行．
（5）在饑寒交迫中，人體維持體溫恒定與圖中A、C、D信息分子有關(guān)（填相關(guān)字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．具有中心體的細(xì)胞，可排除是植物細(xì)胞
B．用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞 核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多
D．若細(xì)胞分裂過(guò)程中有細(xì)胞板出現(xiàn)，則該細(xì)胞為植物細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某植物的自交不親和性由常染色體上的一組復(fù)等位基因S（S1-S4）控制，即當(dāng)花粉粒所攜帶的S等位基因與雄蕊中卵細(xì)胞的基因同時(shí)，花粉管就不能在花柱組織中延伸，或生長(zhǎng)很緩慢而終于不能與卵細(xì)胞結(jié)合，反之，花粉就萌發(fā)正常，能參與受精作用，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只考慮S基因，該植物在自然界中存在著10種基因型
B．自交不親和性阻礙了自花授粉，增加了植物對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性
C．在進(jìn)行雜交育種時(shí)，利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作，省時(shí)省工
D．復(fù)等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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