下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( )
A.核酸與ATP 都含有C、H、O、N、P 元素
B.碗豆葉肉細(xì)胞中的核酸所含有的堿基共有8 種
C.艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA 中
D.用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA 和RNA 在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(A、B、D 代表物質(zhì),a、b、c、d、
e 代表運(yùn)輸方式)
(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱(chēng)為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d 所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ] 。
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn): 。而通過(guò)吞噬細(xì)胞吞噬病
原體可以推斷出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.斐林試劑—還原糖—磚紅色 B.蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色
C.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍(lán)色 D.甲基綠--DNA—綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是( )
A.細(xì)胞核的大小和數(shù)量
B.細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量
C.細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量
D.細(xì)胞的大小和形狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 | B. | 秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株 | ||
C. | 人工種子培育 | D. | “番茄-馬鈴薯”雜種植株培育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 普利斯特利、魯賓和卡門(mén)、豪斯、卡爾文 | |
B. | 豪斯、普利斯特利、魯賓和卡門(mén)、卡爾文 | |
C. | 豪斯、魯賓和卡門(mén)、普利斯特利、卡爾文 | |
D. | 普利斯特利、豪斯、魯賓和卡門(mén)、卡爾文 |
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