A. | 細(xì)胞有絲分裂間期會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制 | |
B. | DNA復(fù)制過(guò)程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的 | |
C. | DNA復(fù)制形成子鏈時(shí)先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵 | |
D. | DNA分子復(fù)制后兩條母鏈、兩條子鏈分別螺旋成為兩個(gè)DNA分子 |
分析 1、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn):半保留復(fù)制;邊解旋邊復(fù)制,兩條子鏈的合成方向是相反的.
2、DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、過(guò)程和時(shí)間:
(1)DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所:細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
(2)DNA分子復(fù)制的過(guò)程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi).
②合成子鏈:以解開(kāi)的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在有關(guān)酶的作用下,各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
③形成子代DNA:每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子.
(3)DNA分子復(fù)制的時(shí)間:有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
解答 解:A、DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,A正確;
B、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,因此DNA復(fù)制過(guò)程中,解旋和復(fù)制時(shí)同時(shí)進(jìn)行的,B正確;
C、DNA復(fù)制形成子鏈時(shí)先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵,C正確;
D、DNA分子復(fù)制后母鏈和子鏈螺旋成為兩個(gè)DNA分子,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記DNA復(fù)制的過(guò)程、時(shí)期、特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑧⑨ | B. | ④⑤⑥⑦⑩ | C. | ①②⑤⑥⑧ | D. | 以上全部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒲公英在很弱的磁場(chǎng)下,開(kāi)花要晚很多 | |
B. | 鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的地電流來(lái)選擇方向和路線 | |
C. | 胡桃樹(shù)能分泌大量胡桃醌,對(duì)蘋果起毒害作用 | |
D. | 地鵒發(fā)現(xiàn)敵情時(shí),雄鳥(niǎo)就會(huì)急速起飛,扇動(dòng)兩翼,給在孵卵的雌鳥(niǎo)發(fā)出逃避信 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根瘤菌能夠固氮,因此是自養(yǎng)型微生物 | |
B. | 硝化細(xì)菌可以利用化學(xué)能將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | |
C. | 在培養(yǎng)基中可以不加碳源進(jìn)行硝化細(xì)菌的培養(yǎng) | |
D. | 含伊紅美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以鑒別牛奶中的大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí) | |
B. | 當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí) | |
C. | 當(dāng)放射冠和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí) | |
D. | 當(dāng)放射冠和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的壽命及分裂能力與其承擔(dān)的功能無(wú)關(guān) | |
B. | 長(zhǎng)期食用發(fā)霉的食物可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
C. | 自由基可通過(guò)攻擊磷脂分子引起細(xì)胞衰老 | |
D. | 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更易復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 取材部位 | 觀察方式 | 顯微鏡 | 細(xì)胞形態(tài) | |
一 | 觀察植物細(xì)胞 | 鱗片葉外表皮 | A | 高倍鏡 | 長(zhǎng)方形 |
二 | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | B | 原色觀察 | 低倍鏡 | 長(zhǎng)方形 |
三 | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 染色觀察 | 高倍鏡 | C |
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | ╳ | ╳ | √ | √ | √ |
丙 | √ | ╳ | ╳ | √ | √ | ╳ |
丁 | ╳ | √ | ╳ | √ | √ | √ |
戊 | ╳ | ╳ | ╳ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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