A. | 過(guò)程a中Y是載體蛋白,且Y的變形需要ATP供能 | |
B. | 過(guò)程c中的Y可以由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌,分布到血液和體液中 | |
C. | 三種過(guò)程中的Y物質(zhì)都只能是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì) | |
D. | 三種過(guò)程完成后,Y都會(huì)恢復(fù)原狀 |
分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
2、分析題圖:
題圖中的a過(guò)程表示物質(zhì)X與Y結(jié)合后,X進(jìn)入細(xì)胞,則X是被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),Y是細(xì)胞膜上的載體蛋白,載體蛋白具有選擇性;
題圖中的b過(guò)程表示物質(zhì)X與Y結(jié)合后,X變成其他物質(zhì),則X是反應(yīng)底物,Y是催化該反應(yīng)的酶,酶具有專(zhuān)一性、高效性和作用條件溫和的特性;
題圖中的c過(guò)程表示物質(zhì)X與Y結(jié)合后,X被清除,則X是抗原物質(zhì),Y是抗體,抗體具有特異性.
解答 解:A、由以上分析知,過(guò)程a中Y是載體蛋白,而Y載體蛋白的變形可能是耗能反應(yīng),也可能不是耗能反應(yīng)(主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的載體蛋白的變形需要消耗ATP,而協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中的載體蛋白的變形不消耗ATP,A錯(cuò)誤;
B、過(guò)程c中的Y是抗體,抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌的一種分泌蛋白,廣泛分布于血液和體液中,以及外分泌液中,B正確;
C、b過(guò)程中的Y是酶,大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,C錯(cuò)誤;
D、c過(guò)程中的Y是抗體,抗體發(fā)揮作用后,一般會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬分解,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合物質(zhì)X與Y結(jié)合后所發(fā)生的三種過(guò)程圖,考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生對(duì)于蛋白質(zhì)的功能多樣性的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是( )
A.恩格爾曼采用放射性同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B.赫爾希和蔡斯用35S和32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
C.薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上
D.溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
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內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)攝入的食物過(guò)程時(shí),細(xì)胞外液滲透壓 ,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?u> ,引起口渴感;另一方面促進(jìn)抗體利尿素在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成,經(jīng)垂體釋放進(jìn)入血液,作用于 ,促進(jìn)對(duì)水的重吸收。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰島 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生的激素能促進(jìn) 分解為葡萄糖。若產(chǎn)生的抗體破環(huán)了胰島B細(xì)胞上識(shí)別葡萄糖的受體,從免疫學(xué)的角度分析屬于 病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 12.5% | C. | 25% | D. | 50% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解離選用的試劑是10%的鹽酸,解離是否完成的標(biāo)準(zhǔn)是根尖細(xì)胞是否已經(jīng)分散開(kāi)了 | |
B. | 選擇2〜3mm的洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵搮^(qū)域多數(shù)細(xì)胞處于分裂期 | |
C. | 漂洗是為了洗去未吸附的堿性染料 | |
D. | 若改用其他細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,視野中分裂期細(xì)胞的比例可能會(huì)增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)形成染色體 | B. | 染色體復(fù)制1次 | ||
C. | 同源染色體分離 | D. | 著絲粒分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜具有一定的選擇透過(guò)性 | B. | 性激素的合成與生物膜有關(guān) | ||
C. | 生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換 | D. | 生物膜的功能主要由磷脂來(lái)體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三(上)期中生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A.選擇噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料主要是因?yàn)樗芮秩舅拗骷?xì)胞
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物中存在少量放射性可能是35S進(jìn)入了宿主細(xì)胞
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