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（一）下圖是三種細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的細胞器是______（填標號）；其中具有膜結構的細胞器有_______（填標號）；依次經過的細胞結構是_______（填標號）。

（2）圖二中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是_____（填標號），蛔蟲中_______（填“沒有”或“有”）該結構。

（3）圖二中與④的形成有關的結構是________（填標號），具有膜結構的是_______（填標號）。

（4）圖三若是一個心肌細胞，細胞中的細胞器［ ］______較多，這與它不停的節(jié)律性的搏動是相適應的；如果是一個唾液腺細胞，細胞中的細胞器［ ］______和［ ］______較多，這與其能夠大量分泌____________ 是相適應的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．線粒體是細胞的“動力車間”，細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的

B．溶酶體內的酶由核糖體合成，高爾基體運入

C．當半透膜兩側溶液濃度相等時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，此時細胞仍發(fā)生滲透作用

D．糖醋蒜在腌制的過程中慢慢具有糖醋味，是細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣釋放量的影響，結果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B．Q點的氧氣釋放量為零，表示光合作用強度為零

C．P點負值產生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D．增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點將左移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群數(shù)量的數(shù)學模型建立的一般步驟是（ ）

A．觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→進一步實驗或觀察，檢驗或修正模型

B．觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→提出合理假設→進一步實驗或觀察，檢驗或修正模型

C．觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質

D．提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質→進一步實驗或觀察，檢驗或修正模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是（ ）

A．若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產物為多肽,徹底水解產物為氨基酸

B．若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲能物質

C．若③為構成細胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂

D．若④在低血糖時分解補充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海師大附二中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成DNA結構的基本成分是（ ）

①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學勤行高二12月考生物二卷（解析版） 題型：選擇題

關于DNA分子結構的敘述中，不正確的是

A．DNA分子由四種脫氧核苷酸組成

B．每個DNA分子中，堿基數(shù)＝脫氧核苷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)

C．雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個胞嘧啶，就一定會同時含有30個鳥嘌呤

D．DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的表述，全面而準確的是

A．酶不能脫離生物體起作用

B．酶是蛋白質

C．酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別

D．酶是活細胞產生的有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述不正確的是（ ）

A．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

B．SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動

C．除病毒外,生物體都是由細胞構成的

D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動

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