【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能

B．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成

C．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞含有相同數(shù)量的溶酶體

D．線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

【答案】D

【解析】

試題分析：液泡中的色素不能吸收轉(zhuǎn)化光能，主要是花青素，故A錯(cuò)誤。核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，所以不含磷脂，但是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，故B錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞因?yàn)槟軘z取、處理抗原，其內(nèi)的溶酶體數(shù)量較多，故C錯(cuò)誤。線粒體含DNA和RNA，線粒體能進(jìn)行有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳，還能產(chǎn)生ATP，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的_________和_________過(guò)程。

（2）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有 性。

（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，除了提供水分和必要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要在培養(yǎng)基中加入___________和___________。同時(shí)，培養(yǎng)過(guò)程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是_______________。

（4）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值______（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是__________。

（5）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是_______。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是__________和纖維素酶。

（6）與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ～1、Ⅱ～2 片段）有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是

雜交組合一

P ：剛毛 ( ♀ ) ×截毛 ( ♂ ) ―→ F1 全剛毛

雜交組合二

P ：截毛 ( ♀ ) ×剛毛 ( ♂ ) ―→ F1 剛毛 ( ♀ ) ∶剛毛 ( ♂ ) ＝ 1 ∶ 1

雜交組合三

P ：截毛 ( ♀ ) ×剛毛 ( ♂ ) ―→ F1 截毛 ( ♀ ) ∶剛毛 ( ♂ ) ＝ 1 ∶ 1

A．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B．通過(guò)雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C．通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ～1 片段

D．減數(shù)分裂中， X、Y 染色體能通過(guò)交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．在每個(gè)植物細(xì)胞中，基因a、b、c都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B．Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D.基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B.葡萄糖不能作為無(wú)氧呼吸的底物
C.無(wú)氧呼吸過(guò)程不產(chǎn)生[H]
D.有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈，如下圖所示。則下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 氧原子數(shù)目減少1

B. 氨基和羧基分別增加3個(gè)

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在—R上

D. 肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是

A．a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄

B．需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過(guò)程是d

C．a、b、c過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，d、e過(guò)程只發(fā)生在原核細(xì)胞和一些病毒中

D．在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的雜交育種知識(shí)從理論上分析，下列不正確的是

A. 二倍體×四倍體→三倍體 B. 二倍體×二倍體→二倍體

C. 二倍體×六倍體→四倍體 D. 三倍體×三倍體→三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中②包括附著核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種細(xì)胞器，③是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的—部分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中微絨毛的基本骨架是 ，形成微絨毛可以增加膜面積，進(jìn)而增加細(xì)胞膜上的________數(shù)量，有利于吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

(2)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一顯性的原因是 。

(3)通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________________，細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有 功能。

(4)與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）。膜蛋白的形成也離不開(kāi)結(jié)構(gòu)③，因?yàn)樗c____________________有關(guān)。

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