【題目】下列有關(guān)育種說法正確的是( 。
A.用雜交的方法進(jìn)行育種,F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀
C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所有的種自交后代約有 為純合子
D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種,所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

【答案】A
【解析】A、用雜交的方法進(jìn)行育種,根據(jù)基因自由組合定律,F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種,A符合題意;

B、用輻射的方法進(jìn)行誘變育種,誘變后的植株不一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀,因為基因突變具有多害少利性,B不符合題意;

C、用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所得的植株全部為純合子,C不符合題意;

D、用基因型DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種,所育的新品種(DDddTTtt)和原品種(DdTt)雜交產(chǎn)生的后代是三倍體,不可育,D不符合題意.

所以答案是:A.

【考點精析】關(guān)于本題考查的雜交育種和誘變育種,需要了解雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長,需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型;誘變育種利用基因突變的技術(shù),提高了突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種,但由于突變的不定向性,因此該種育種方法具有盲目性才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中虛線框內(nèi)液體總稱為____,其中A代表____,C代表____。人與高等動物機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________。

(2)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____系統(tǒng)、____系統(tǒng)。

(3)一般情況下,A與B在成分上的主要區(qū)別是____。

(4)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,以氧氣為例,氧氣從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是________,紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過________層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞利用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2的上側(cè)是________(填“膜內(nèi)側(cè)”或“膜外側(cè)”)。

(2)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是____________,請你說出判斷的理由(至少兩種)_________________

(3)若圖2是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜,則有識別作用的是________(填寫字母)。

(4)某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是( )

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 葡萄糖自由擴(kuò)散從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C. H2C03/NaHC03對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用

D. 人體的內(nèi)環(huán)境即體液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.由品種AABB,aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上
B.與①②③過程的育種方法相比,⑤⑥過程的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限
C.圖中A_bb的類型經(jīng)過③過程,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3:1
D.④過程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非洲人群中,每10 000人中有1人患囊性纖維原瘤,該病屬常染色體遺傳.一對健康夫婦生有一患病的孩子,此后,該婦女與另一健康男性再婚,他們?nèi)羯⒆樱即瞬〉母怕适牵ā 。?/span>
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是(

A. 若圖中為某種多聚體的單體,則最可能是氨基酸

B. 大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則是脂肪

C. 為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則是染色體

D. 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下敘述中,哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因( )

A.正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀

B.正確選用了試驗材料

C.由單因素到多因素的研究方法

D.科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序

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