三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（Pn，以C02吸收速率表示）與胞間C02濃度（Ci)的日變化曲線，以下分析正確的是

A. 與11:00時(shí)相比，13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是C02濃度和光照強(qiáng)度

C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株有機(jī)物的總量開始減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對(duì)等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在時(shí)，能合成酶Ⅰ；B 基因存在時(shí)，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植，F(xiàn)1 中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從 F1中隨機(jī)選取一粒玉米，能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米？并闡明理由。

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（2）請(qǐng)用 F1 為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證 A、a 和 B、b 基因符合自由組合定律。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透性膜

B. 磷脂分子的親水端朝向外側(cè)，親脂端朝向內(nèi)側(cè)

C. 細(xì)胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性

D. 糖蛋白主要位于膜外側(cè)，載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)、信陽(yáng)等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在內(nèi)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過程中，神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）碘是合成甲狀腺激素的原料，長(zhǎng)期缺碘會(huì)引起“大脖子病”。請(qǐng)解釋原因:______________。

（2）霧霾中的有害物質(zhì)進(jìn)入人體呼吸道，剌激黏膜引起咳嗽。肺部中的吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)異物保持呼吸道清潔，體現(xiàn)了____________免疫作用。另外，吞噬細(xì)胞還能通過傳遞抗原激活特異性免疫反應(yīng)，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________________________功能。

（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____________。在該過程中感受器產(chǎn)生的興奮以_____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在____________________中完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。

（4）已知5%葡萄糖溶液滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同。正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，部分被氧化分解，部分被合成糖原，兩者都會(huì)產(chǎn)生____________并排出細(xì)胞，使細(xì)胞外液滲透壓____________，引起尿量____________，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到正常水平。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)、信陽(yáng)等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

B. 糖蛋白、載體蛋白、抗體、DNA連接酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

C. 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D. 線粒體是有氧呼吸的生要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】基因工程自20世紀(jì)70年代興起后，目前巳成為生物科學(xué)的核心技術(shù)，并在實(shí)際領(lǐng)域——農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面，也展示出美好的前景。請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題。

(1)基因工程操作的核心步驟是________。若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端，應(yīng)選擇______進(jìn)行連接。

(2)將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞采用最常用的方法是________，該方法通常要把目的基因插入_______的T-DNA中，這是利用T-DNA____________的功能。

(3)在基因工程操作中，若要在短時(shí)間內(nèi)大量獲取目的基因，可用_______________擴(kuò)增DNA。該技術(shù)的原理是____________________________。

(4)人體的遺傳性疾病很難用一般藥物進(jìn)行治療，基因工程的興起迎來(lái)了基因治療的曙光�；蛑委煹乃悸肥莀___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中與所涉及的植物激素對(duì)應(yīng)關(guān)系一致的是

A. 適時(shí)摘除棉花的頂芽，提高棉花產(chǎn)量——生長(zhǎng)素

B. 釀制啤酒時(shí)，人工處理大麥種子促進(jìn)淀粉水解——脫落酸

C. 移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系發(fā)達(dá)——細(xì)胞分裂素

D. 秋天成熟的柑橘掉落下來(lái)——乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于楦物生長(zhǎng)素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不同種的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同

B. 同一植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同

C. 生長(zhǎng)素濃度越低對(duì)芽的促進(jìn)作用越明顯

D. 兩種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的作用效果可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆泰安市高三一輪理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄(2n=24)的抗�。ˋ）對(duì)感�。╝）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，這兩對(duì)基因自由組合�，F(xiàn)有純合抗病紅果和感病黃果兩個(gè)品種。

（1）研究人員用一定濃度的硫酸二乙酯溶液噴灑這兩個(gè)品種的幼苗，培養(yǎng)篩選獲得了抗病黃果新品種，其中利用___________品種幼苗處理篩選更方便，該育種方法的原理是_________。

（2）若通過這兩個(gè)品種雜交獲取抗病黃果新品種，請(qǐng)完善相關(guān)操作步驟：

第一步：將純合抗病紅果和感病黃果兩個(gè)品種雜交得到F1；

第二步：_________________________________________；

第三步：從F2中選擇抗病黃果植株_____________________直至不發(fā)生性狀分離 ，即獲得抗病黃果品種。

上述步驟需年限較長(zhǎng)，如條件允許，可采用單倍體育種以縮短育種年限，其不同操作方法是對(duì)F1代實(shí)施______________________，再用______________________，選擇獲得抗病黃果新品種，該抗病黃果新品種體細(xì)胞中染色體有_________條。

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