【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷斷正確的是

A. 甲細胞中含有8條染色體

B. 丙細胞一定是次級精母細胞

C. 乙細胞形成的子細胞不存在同源染色體

D. 1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組

【答案】B

【解析】細胞內(nèi)染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目相同，所以甲細胞中含有4條染色體，A項錯誤；甲圖中同源染色體分離，并且細胞質(zhì)均等分裂，一定是初級精母細胞，說明該動物為雄性。丙細胞中沒有同源染色體，一定是減數(shù)第二次分裂，故丙細胞為次級精母細胞，B項正確；乙細胞內(nèi)含有同源染色體，處于有絲分裂后期，其形成的子細胞內(nèi)存在同源染色體，C項錯誤；圖中1與2為同源染色體，之間的交換屬于基因重組，1與4為非同源染色體，之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A. 染色體是基因的主要載體 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上有多個基因 D. 染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；表中為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)(不考慮未利用的能量)。請回答下列問題：

營養(yǎng)級

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能(kJ)

/

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分，還包括________________。表中的Ⅰ和分解者分別對應圖中________、________。

(2)圖中A生物為第________營養(yǎng)級，其下一營養(yǎng)級生物為________(填字母)；據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________(保留小數(shù)點后一位)。

(3)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是________、________。

(4)假設該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，圖中________生物體內(nèi)濃度最大。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞工程的技術(shù)中，無需激素調(diào)節(jié)的是（ ）

A. 組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化

B. 制備原生質(zhì)體

C. 組織培養(yǎng)中促使細胞再分化

D. 促使融合細胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是（ ）

A.本X牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖

B.某某牌珍珠粉，富含人體必須的18種氨基酸，內(nèi)服養(yǎng)生，外用美顏

C.服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育

D.一切疾病都與基因受損有關(guān)，補充某些特定的核酸，可增強基因的修復能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

2016年4月6日，世界上首個擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過程采用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射______________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

（2）重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備____，精子還要經(jīng)過____處理。

（3）從受精卵到三親嬰兒的培育需要____和____等技術(shù)。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)____（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而____（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代．三親嬰兒的染色體____（填比例）來自母親提供的細胞核。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎，圖中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則相關(guān)敘述不正確的是

A. 在人體細胞中，a共有8種

B. b經(jīng)脫水縮合反應合成丙，此過程形成了肽鍵

C. 組成甲與乙的五碳糖不同

D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同

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