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【題目】家蠶的性別決定為ZW型（雄性的性染色體為ZZ，雌性的性染色體為ZW）。正常家蠶幼蟲的皮膚不透明，由顯性基因A控制，“油蠶”幼蟲的皮膚透明，由隱性基因a控制，A對a是顯性，位于Z染色體上。以下雜交組合方案中，能在幼蟲時期根據(jù)皮膚特征，區(qū)分其后代幼蟲雌雄的是

A. ZAZA×ZAW B. ZaZa×ZAW

C. ZAZa×ZAW D. ZAZA×ZaW

【答案】B

【解析】在A中后代無論雌雄都是不透明，A錯誤。B中雄蠶都是不透明的，而雌性都是透明的，B正確。C中雌雄都有透明和不透明的，C錯誤。D中都是不透明的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是(　　)

A. 果蠅的棒眼與紅寶石眼B. 水稻的非糯性與糯性

C. 兔的短毛與狗的長毛D. 人的鐮刀型細胞貧血癥與血友病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因指導蛋白質合成過程示意圖。請回答下列問題：

（1）基因指導蛋白質合成包括______和______兩個過程。

（2）將圖中相關物質或結構與其對應的功能用線連接起來。

（3）通過圖示過程，DNA上的遺傳信息先轉換成mRNA上_______的排列順序，再轉換成蛋白質中的________排列順序。

A．堿基 B．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗有關的敘述，正確的是

A. 在常溫下，雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應

B. 為加速健那綠染液對線粒體染色，可用適宜濃度的鹽酸處理細胞

C. 洋蔥根尖削成裝片后進行低溫處理，可觀察到染色體加倍的細胞

D. 超過最適濃度的NAA溶液一定會抑制枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中微生物種類豐富，呼吸類型多樣，有的進行有氧呼吸，有的進行酒精型無氧呼吸，有的進行乳酸型無氧呼吸。某研究小組從綿陽人民公園的一塊表層土壤中提取大量微生物，均勻培養(yǎng)在幾支含葡萄糖培養(yǎng)液的試管中。選用兩套相同的下列裝置，探究該表層土壤微生物的呼吸方式。回答下列問題：

（1）研究人員用pH試紙測試該培養(yǎng)液pH無明顯下降，說明微生物沒有_____________呼吸。

（2）研究人員用兩套相同的裝置，如圖所示。分別設置裝置1中的試劑為NaOH溶液，裝置2中的試劑為等量_____________（填“清水”或“NaHCO3溶液”），進行進一步的探究。溫水可以維持適宜溫度，假定微生物培養(yǎng)液不吸收氣體。

（3）一段時間后，觀察紅墨水的移動方向，并記錄、分析得出實驗結果：

①若裝置1_____________移，裝置2_____________移，則試管中的微生物只有有氧呼吸；

②若裝置1右移，裝置2左移，則為_____________呼吸。

③若裝置1不移，裝置2左移，向培養(yǎng)液中加入_____________試劑，出現(xiàn)_____________色，則為_____________呼吸；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩個相同密閉、透明玻璃室內各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內的CO2含量，結果如下表（假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關分析，錯誤的是

A. 在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強度都逐漸減少

B. 在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結果

C. 在0～25min期間，影響光合作用強度的主要因素CO2含量

D. 上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的結構和功能說法中正確的是

A. 肝細胞胲上有識別并結合胰島素和胰高血糖素的受體

B. 人成熟紅細胞無淺粒體,其有氧呼吸場所是細胞質基質

C. 漿細胞中含有豐富的溶酶體，有利于快速清除病原體

D. 根尖分生區(qū)細胞中高爾基體與分裂后期細胞壁的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如表所示，據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是( )

注射的激素

注射后的反應

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B. 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D. 生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列幾種生物的描述，正確的是

A. 水綿是一種絲狀綠藻，沒有以核膜為界限的細胞核

B. HIV、乳酸菌、酵母菌共有的細胞結構是核糖體

C. 噬菌體、草履蟲的遺傳物質的基本單位都是核糖核苷酸

D. 能進行有氧呼吸的生物，不一定有線粒體

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