下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是氨基酸．以下凡是氨基酸的，經(jīng)脫水縮合反應(yīng)后的有機(jī)化合物中，含有的氧原子的個(gè)數(shù)是（　�。�
①NH2-CH2-COOH    
②NH2-CH2-CH2OH
③
④
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)碳原子上；一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水形成二肽的過(guò)程叫脫水縮合反應(yīng)；先分析題干中的化合物，找出組成蛋白質(zhì)的氨基酸，然后根據(jù)氨基酸脫水縮合反應(yīng)進(jìn)行解答．
解答： 解：分析題干中的化合物可知，①②③④中組成蛋白質(zhì)的氨基酸是①③，二個(gè)氨基酸脫去1分子水形成的二肽中的氧原子數(shù)是2+4-1=5．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、線粒體中含有RNA，能產(chǎn)生ATP和C02
B、葉綠體中含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)
C、中心體中含RNA，與紡錘體形成有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系示意圖，其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中X代表
 
，圖中小分子a的種類數(shù)是
 
，大分子物質(zhì)A的中文名稱是
 
．
（2）小分子b的結(jié)構(gòu)通式是
 
，②過(guò)程中形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 
．
（3）物質(zhì)D在細(xì)胞中的存在部位是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白．其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈
B、R基上的氨基有15個(gè)
C、該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成羧基
D、在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2232

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在
B、占細(xì)胞鮮重百分比最高的是O元素
C、占細(xì)胞干重百分比最高的是O元素
D、無(wú)論是鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中C．H．O．N這四種元素的含量最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-1）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖：
該果蠅的性別是
 
，對(duì)其進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)，需測(cè)定的染色體是
 
（填圖中字母）．
（2）從變異角度看，單體屬于
 
．請(qǐng)參照上面果蠅染色體組成示意圖，繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成．
 

（3）果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體，無(wú)眼基因位于常染色體上，將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如下表：
無(wú)眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
，理由是：
 
．
（4）根據(jù)（3）中判斷結(jié)果，可利用正常無(wú)眼果蠅與野生型（純合）4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究無(wú)眼基因是否位于4號(hào)染色體上．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
；
②
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若
 
，則說(shuō)明無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上；
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)產(chǎn)生某一抗體的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答：

（1）動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段通常有四種，上圖中沒(méi)應(yīng)用到的是
 
，其中
 
技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．
（2）該方案能否達(dá)到預(yù)期效果？
 
．為什么？
 
．完成圖中②過(guò)程常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 
．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要保證細(xì)胞必需的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH條件，還要提供無(wú)菌、無(wú)毒和適宜的氣體環(huán)境．為達(dá)到無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境條件，除了要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進(jìn)行消毒外，還要①在培養(yǎng)液中加入一定量的
 
，②定期
 
．
（3）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．
（4）利用該技術(shù)制備的單克隆抗體，有何應(yīng)用（試舉一例）？
 
．
（5）試設(shè)想運(yùn)用生物工程其它領(lǐng)域的技術(shù)制備單克隆抗體的一條途徑
 
．
（6）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷，人淋巴細(xì)胞中有這兩條DNA合成途徑，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷地分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加入促融劑獲得雜種細(xì)胞．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方法（不考慮機(jī)械方法）從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可以預(yù)防白內(nèi)障、有助于保護(hù)眼睛晶體的纖維部分，還可以促進(jìn)眼內(nèi)感光色素的生成，加強(qiáng)視力的形成；還可以預(yù)防夜盲癥，加強(qiáng)眼睛變色的功能．可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得流程圖如圖1，請(qǐng)根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌R時(shí)，可選用
 
或平板劃線法接種．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長(zhǎng)提供
 
和
 
．
（3）玫瑰精油的提取方法是
 
法，該方法
 
（填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提�。粰幟史枷阌偷闹苽渫ǔＳ�
 
法．
（4）利用有機(jī)溶劑提取β-胡蘿卜素使用的萃取溶劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是
 
，所以一般選用石油醚．甲、乙兩同學(xué)將各自提取的β-胡蘿卜素粗品用紙層析進(jìn)行鑒定，結(jié)果如圖2所示，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因有
 
．
A．胡蘿卜粉碎顆粒太細(xì)        B．干燥時(shí)溫度過(guò)高，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C．萃取溫度高，時(shí)間長(zhǎng)        D．未經(jīng)濃縮蒸餾即進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程．乙圖表示某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響．丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是
 
．
（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是
 
．在M點(diǎn)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是
 
．在M點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程？
 
（用圖中字母表示）．
（3）乙圖中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是
 
．
（4）丙圖顯示，在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定．此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化．其中，固定二氧化碳的化合物是
 
  （用圖中字母表示），二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是
 
（用圖中字母表示）．
（5）某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)．色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡，造成的原因可能有
 
．（至少寫(xiě)二點(diǎn)）

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